“八礼四仪”搭舞台,,,文明言行放光彩[摘要]在践行社会主义核心价值观的过程中,宜兴市实验小学结合校本教材《文明护照》,结合契机开展丰富多彩的体验活动,让学生成为活动的主角,在实践体验中加强“八礼四仪”教育,把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、办文明事、做文明人的良好风尚
[关键词]《文明护照》;仪式教育;实践体验在践行社会主义核心价值观的过程中,宜兴市实验小学深入学习了《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,依托校本教材《文明护照》,同时借助学生们成长中的活动契机,轰轰烈烈地上演了一幕幕“八礼四仪”的大片,让学生唱主角,扎实推进学生文明礼仪教育
一、《文明护照》唱大戏,“八礼”教育重在行【镜头一】在一年级新生入学仪式上,每个学生都得到了一份特殊的礼物,那就是一本《文明护照》
学生们惊喜地翻阅着,欣赏着,小小的脸上满是憧憬和期待
[画外音]:这本《文明护照》是学校根据“八礼”的内容自主研发的,也是学校“实小五年计划”中“个人成长计划”的一个重要组成部分,是记录每个学生小学阶段生活的文明手册
【镜头二】新学期的晨会课上,班主任老师正在和四年级的学生一起学习“讲仪表”的有关要求
针对总目标“整洁、得体、大方”,学生们一条条认真地学习着、讨论着,同时也在老师的引导下自己商定训练和考核的办法
[画外音]:《文明护照》包含12条“实小学生必备的文明素养”,学校按照六个学年12个学期整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进,把“八礼”教育做细做小做实,切合学生的年龄特点,符合学生的成长规律,结合学生的内心需求,通过扎实训练、严格考核、级级达标,见证六年成长历程
【镜头三】大课间做操、上体育课、去食堂用餐……无论何时何地,校园里的集体路队总是那么安静有序
列队做到快静齐,走路注意一直线,上下楼梯靠右行,迎面而行讲礼让此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删