专业论坛个人总结反思12级教育学孟丹丹本次专业论坛是我们读书小组汇报，在这之前准备了好久，查阅了好多资料，本以为做的很充足了，对“分层教学与学生全面个性化发展”了解得很好了，但真正跟同学们交流、讨论和老师的指点、点评之后，感慨更多，下面我将一一反思。首先，感触最深的是自己做的准备、研究远远不够。虽然脱稿了，但是没能用比较口语的方式表达出来；深深感到自己做的远远不够，无论是在此次论坛的准备，还是在读书方面，不过，通过此次论坛知道了自己的不足，也找到了读书的动力，以后会真正的沉下心来好好跟着老师读书，希望为时不晚。其次，针对论文内容研究地不够深入，好多问题还需要进一步的深思，没能内化为自己的知识，所以描述的时候很乱，这点要感谢璐姐的点评，让我眼前一亮，明白了自己的问题在哪儿，（具体会在下面的论文中用红色修改过来）；再者，就是自己的写作能力、文笔很需要继续修炼，不仅仅要读教育专业书籍，让自己对教育知识有更深入的理解，还需要阅读文学书籍，提高自己的表达、写作能力。另外，正是由于我们写的论文没有提前商量，总体看起来，涉及的方面各不相同，看起来有点乱，虽然把论文提前两天发下去了，但是讨论的时候，还是存在一些障碍，比如说，对于“全面个性化发展”的理解，古在丽的论文中有详细对其的理解，但是还是有学生对此问题不明白，所以在为其讲解“分层教学与学生全面个性化发展”的关系时，反复说也还是不懂。总之，我觉得我们还需要很多、很多、很多的努力和学习。我的感触颇多，远不是三言两语能表达完的，以后会在读书中具体实践的。第二篇。国贸专业个人反思论坛上经常有人问国贸专业的出路怎么样，个人发展路径如何。看了各种各样的观点，现在也想发表一下自己的看法。我是国内一所985高校国贸专业大四的学生，已经保研到本校的世界经济专业。我们学校的理论经济学是一级国家重点第1页共11页学科，世界经济专业很早就是二级国家重点学科，因此我的大学经历应该比较有代表性。一、whyinternationaleconomicsandtrade。我们学校是大类招生，我大一的时候进的是经济学类专业。经济学类专业在大三时有五个专业可以自由选择：国贸、金融、金融工程、保险、财政。我自然选了国贸。为啥选国贸。经济学类的人大部分都选了金融和金融工程。我选国贸一方面是因为我天生不喜欢凑热闹，而金融那边人太多。另一方面，主要是被曼昆书上的例子忽悠的。大一刚进来的时候学校就发了两本英文版的曼昆经济学原理。书上一开始就介绍了比较优势原理。其中有两个人，甲和已都有自身的生产可能性边界，没有贸易的时候两者只能在边界内或边界上消费。但是若按照一定的价格进行贸易，两者都能在ppf外进行消费。当时看到这个例子很震撼，那个在ppf之外的消费点我始终不能忘记。我想，这就是经济学吧。比较优势原理的吸引力是我选国贸的一个主要原因。二、专业课大家都觉得国贸的专业课很杂，什么都学了一点，但是都学得不深。我们学校的情况也是这样。大一大二时是大类培养，修的都是一些基础课。宏观、微观、管理、计量、统计、会计、货币银行、国经等。大三开始上专业课，地区国别经济、世经概论、国贸理论与实务、国金理论与实务、国际市场营销、国际商务、国际经济法、wto概论等等。除了国际贸易理论学得比较彻底（学了两遍，分别用克鲁格曼和海闻的书），其他基本都是浅尝辄止。其实很多课已经out了，应当不学或者减少学时。有的课相互重复，可以合并。比如说wto概论、国际经济法和国贸实务就完全可以合并成一门课。国际市场营销和国际商务也可以合并。货币银行、地区国别经济和世经概论的大部分内容可以自学，应当减少学时甚至取消。当然作为学生，我们没有办法修改学校的教学计划。在条件允许的情况下，我觉得可以用翘课等方式在减少重复学习的时间浪费。而有些重要的课程则应当加强。比如宏观、微观和计量，第2页共11页我们这边都只开了初级水平，完全有必要将这三门课开到中级水平。相信很多有远见的学校已经这样做了。另外中级财会、公司金融等课程虽然是金融专业的，但实用性非常强。在合并了大量重复课程后，国贸专业的学...
