121应化走进共青团活动总结走进童话世界------设计方案四年级李文艳主持人男
同学们,我们学完了童话这一单元
发现同学们学习童话的热情很高
是啊,在童话世界里,一切花鸟虫语、风云雷电都富有人性
主持人女:无论是瘸腿的骆驼,还是忧伤的蟋蟀,无论是小草还是鲜花,无论是矮人还是巨人,一切都那么神奇,那么美好,那么令人遐想
今天,让我们一起走进童话世界,去真正感受这一切
合:下面我宣布“走进童话世界”读书汇报课开始(介绍各组,呼喊口号)主持人男:这次活动我们分成了四个小组,它们是:搜集组(集体起立呼号“不读不知道,童话真奇妙”);演讲组(集体起立呼号——“你讲、我讲、大家讲”)、表演组(集体起立呼号——听故事,看情节)创作组(集体起立呼号——走进童话写出精彩)二、各组汇报展示(搜集组汇报)主持人女
好,下边掌声有请搜集组
1、组长汇报
我是搜集组的组长徐佳文
为了更好的了解童话知识,感受童话的魅力,我们走出了课堂,同学们有的走进了学校图书馆,有的去了新华书店,有的利用了无限网络资源,有的请教老师同学,总之,大家都在以各自的方式来走进童话
这次活动带给我们的收获不小,下面请我们的组员来谈谈自己的收获吧
2、组员汇报:李哲慧
同学们,大家好,通过第三单元的学习,我知道了童话是儿童文学的一种
通过丰富的想象、幻想和夸张来塑第1页共6页造形象、反映生活,对儿童进行思想教育
一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应我们儿童的接受能力
就像课本中那几篇童话,既引人入胜,又给了我们有益的启示
如《巨人的花园》告诉我们快乐要和大家一起分享,《幸福是什么》幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对别人有益的事
《去年的树》告诉我们要珍惜友谊、信守承诺,《小木偶的故事》则告诉我们一个道理:笑是很重要的
不过,要是只会笑,那可是远远不够的
因此,读童话对我们来说是