121应化走进共青团活动总结走进童话世界------设计方案四年级李文艳主持人男。同学们，我们学完了童话这一单元。发现同学们学习童话的热情很高。是啊，在童话世界里，一切花鸟虫语、风云雷电都富有人性。主持人女：无论是瘸腿的骆驼，还是忧伤的蟋蟀，无论是小草还是鲜花，无论是矮人还是巨人，一切都那么神奇，那么美好，那么令人遐想。今天，让我们一起走进童话世界，去真正感受这一切。合：下面我宣布“走进童话世界”读书汇报课开始（介绍各组，呼喊口号）主持人男：这次活动我们分成了四个小组，它们是：搜集组（集体起立呼号“不读不知道，童话真奇妙”）；演讲组（集体起立呼号——“你讲、我讲、大家讲”）、表演组（集体起立呼号——听故事，看情节）创作组（集体起立呼号——走进童话写出精彩）二、各组汇报展示（搜集组汇报）主持人女。好，下边掌声有请搜集组。1、组长汇报。大家好。我是搜集组的组长徐佳文。为了更好的了解童话知识，感受童话的魅力，我们走出了课堂，同学们有的走进了学校图书馆，有的去了新华书店，有的利用了无限网络资源，有的请教老师同学，总之，大家都在以各自的方式来走进童话。这次活动带给我们的收获不小，下面请我们的组员来谈谈自己的收获吧。2、组员汇报：李哲慧。同学们，大家好，通过第三单元的学习，我知道了童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑第1页共6页造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应我们儿童的接受能力。就像课本中那几篇童话，既引人入胜，又给了我们有益的启示。如《巨人的花园》告诉我们快乐要和大家一起分享，《幸福是什么》幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对别人有益的事。《去年的树》告诉我们要珍惜友谊、信守承诺，《小木偶的故事》则告诉我们一个道理：笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。因此，读童话对我们来说是很有好处的，不仅提高了阅读能力，丰富了我们的想象力，更是教给了很多我们人生道理。卢亦丹：同学们，通过上网查找，我知道了童话可以分为3种：1、常人体童话：这类童话以常人、普通人面貌出现于童话中作为主角，他们虽然表面看是凡人，但其性格行为是极度夸张，夸张是塑造常人形象的最重要的方法，如：《皇帝的新装》《豌豆上的公主》2、拟人体童话：这类形象是将动植物、无生命物体，甚至是自然社会中的某些现象作为童话主角，赋予它们人的情感、思维方式、行为语言等，加以人格化。拟人是这类形象的主要表现方式，如：《丑小鸭》《去年的树》3.超人体童话。这类童话往往拥有神秘的宝物、法术或超人的能力，变幻莫测，能做到常人无法做到的事，尤其令我们向往。《阿拉丁神灯》、《海的女儿》《绿野仙踪》等。刘明赫。同学们，我也给童话分了类，但却极其很简单，就是外国和中国的。那么，有哪些外国的童话作品好看，又有哪些中国的童话好看，让我来给大家说一说吧。说起外国童话，首推《安徒生童话》及《格林童话》当然我相信大家都已经看过了。那么还有《一千零一夜》、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《小王子》《青鸟》、《弗兰德斯的狗》《红蜡烛和人鱼姑娘》等等等等都非常值得我们去看。这其中，我最喜欢的是《哈利波特》系列，书中魔法学校是我最向往的，只有在书中，我可以把自己想象成哈利波特这第2页共6页样有着神秘血统和神奇力量的主人公，没有功课的牵绊，上天入地无所不能，真是太美妙了，看得我是如痴如醉，不信，你就试一试吧。说起我们中国的童话，我觉得满腔的自豪。叶圣陶《稻草人》郑渊洁，他《魔方大厦》《皮皮鲁系列》。杨红樱《笑猫日记》《淘气包马小跳》系列，张天翼《宝葫芦的秘密》《大林和小林》孙幼军的《小布头奇遇记》、《怪老头儿》还有金波、严文井、洪汛涛、张秋生的作品，不胜枚举。同学们，我觉得咱们真是太幸福了，这么多优秀的童话书包围着我们，我们还有什么理由不去看他呢。这其中的好多书，我们的红领巾图书角皆有，欢迎同学们前来借阅，我们非常乐意跟大家一块分享。姜瑷瑜：同学们，我非常赞同xxx的一句话，...
