1/6新沂市中小学教干高级研修网络培训班实施方案为深入贯彻党的十八大及系列全会精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》、《义务教育学校校长专业标准》、《全国教育系统干部培训规划（年）》等政策要求，切实加强新沂市中小学校教育干部队伍建设，提升中小学教育干部的专业化水平，培养出一支能胜任教育教案管理的干部队伍，经研究，决定与国家教育行政学院联合举办“新沂市中小学教干高级研修网络培训班”。为了更好地开展培训工作，特制定此培训方案。一、培训对象全市中小学（中专校）校长、副校长、中层教干，中心小学常务副校长，幼儿园园长，村小校长（含教案点），高研班全体学员、村小中层教干等。二、培训主题提升中小学校教育干部整体素质，推进新沂市基础教育优质均衡发展。三、培训目标.助力学员了解当代国内外教育改革与发展动态，掌握教育科学新知识，更新知识结构，研究教育规律；.引领学员提升组织领导力、专业领导力和德育文化领导力，培养其引领学校改革与发展的综合治理能力；.提升学员现代管理理论和学校管理理论水平，帮助其2/6研究学校管理规律，改进学校管理，进一步提高科学管理水平和依法治校能力；.提高学员的学习能力和创新能力，增强学习意识和创新意识，不断丰富和发展个性化的教育思想和办学成果。四、培训时间及学时年月—年月，共计个月。学时计学时，培训费每人元。培训费由单位报销。五、培训内容培训内容主要围绕理想与信念、教育改革与发展、现代学校管理理论、信息技术应用能力、学校发展规划、教师成长引领、外部环境调适、特色学校创新案例等专题进行；并且按照不同岗位、不同发展层次，分岗分层设置富有针对性的课程体系。（具体课程详见附件）六、培训方式网络研修集中面授：培训采取网络研修的形式，研修主题贯穿全过程；同时在开班与结业节点，安排相应面授环节进行集中辅导。.网络研修。依托中国教育干部网络学院培训平台（）开展。学习中国教育干部网络学院提供的视频课程；对梳理提炼后的工作重点、难点问题进行主题研讨，通过同伴互助获取问题解决方向或方案，通过专家集中辅导答疑获取专家的专业指导和帮助；通过课程学习，结合岗位实践，撰写提交有关学校管理案例或个人工作改进计划等研修成果一篇。.集中面授。在开班培训上，国家教育行政学院组织新3/6沂市网络研修班级指导教师进行面授辅导，帮助指导教师明确培训目标，同时动员学员主动学习；开班培训采用专家报告的形式，拟定从“十三五”基础教育改革与发展、中小学校长的使命与责任担当、网络研修平台操作讲解等三方面开展为期天的集中面授活动。在结业辅导面授上，采取知名校长办学经验介绍的主题报告与举办优秀学员论坛等开展为期一天的集中面授活动。（具体内容见附件）七、培训安排时间任务内容目标筹备阶段制定方案.制定项目整体培训方案；.完成培训方案；．班级管理员熟悉相应职责；.做好培训前期准备工作。.参照实施方案中相关说明，制定专家辅导等教案计划，双方确认。团队组建平台建设.组建各级管理团队，收集学员信息，并上报至网院；.网院建设独立的学习平台，创建班级，生成和分配各类账号，完成平台设置；.网院发放各类账号和本次培训相关资料；.管理人员仔细学习相关材料并注册登录平台进行实际操作，熟悉平台学习功能，充分了解本次培训的实施流程和工作职责。培训阶段开班辅导培训启动后，根据本次培训的目标和要求，国家教育行政学院组织面向网络研修班级指导教师的面授辅导；帮助指导教师明确培训目标，同时动员学员主动学习。明确培训目标，引领学习方向，动员学员学习。—网络研修.完成课程学习，共计学时；.参与主题研讨，专家答疑等活动；.撰写研修报告。深化课程学习，提高学校管理能力。总结业汇报培训结束后由地方遴选本次培训骨干优秀学员做本次培训总结评4/6结阶段总结汇报。优，树立榜样。客观考试学员在规定时间内完成由相关专家命题的客观考试。培训总结项目评估.评阅成果，考核评分，确定结业名单；.开展培训评估，撰写培训工作总结；.发放结业证书，评优展示。八、考核评价（一）总体考评原则.考评主体多元化国家教育...
