山中杂诗山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。吴均(469～520)南朝梁文学家。字叔庠。吴兴故鄣(今浙江安吉县)人。书法自成一体，称谓“吴均体”，开创一代诗风。在文学方面,他提倡"骈（pián）体文"。山际见来烟——山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖竹中窥落日鸟向檐上飞——鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去云从窗里出白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。练习题：•1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。•山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。•2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。•这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。•3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。•不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。•4、诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。理解诗意竹里馆唐·王维•独坐幽篁里，•弹琴复长啸。•深林人不知，•明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨。独自一人坐在幽静的竹林里，竹林里僻静幽深，没人知晓我在做什么，只有一轮明月照耀着我，陪伴着我。练习：•1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。•月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。•2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？•表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。•峨眉山月半轮秋，•影入平羌江水流。•夜发清溪向三峡，•思君不见下渝州。峨眉山月歌唐·李白听听读读诗诗歌歌峨眉山月歌唐·李白•峨眉山月半轮秋，•半轮秋月悬挂在峨眉山巅。•影入平羌江水流。•月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。•夜发清溪向三峡，•在夜色中我从清溪泽出发，奔向三峡，•思君不见下渝洲。•到了渝洲看不见你，多么想念啊。自读诗歌理解诗意练习•1、诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。•2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。•3、说一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。•4、三、四两句为我们展现了一幅千里蜀江行旅图，表达了作者:依依惜别和对友人的思念之情。春夜洛城闻笛唐·李白•谁家玉笛暗飞声？•散入春风满洛城。•此夜曲中闻折柳，•何人不起故园情！听读诗歌话说情景理解诗意不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲《折杨柳》，谁能不勾起思念故乡之情呢！体味感情《折杨柳》：古乐曲。古人别离，折杨柳相赠，以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！闻感借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达诗人对故乡的思念之情。朗诵诗歌谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！•要求：节奏要轻缓语调要轻扬语气要沉郁•1、诗中能揭示主旨的诗句是:它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。•2、触发诗人故...
