中暑的预防——《卫生与健康》五年级下册一、教学目的、要求:让学生了解什么叫中暑,中暑的一般表现,急救及预防的方法
二、教学重点、难点:重点:如何预防中暑难点:中暑的原因,表现及急救方法三、教学准备:多媒体课件四、教学过程:(一)、引人:播放新闻视频《天太热
年轻女子街头中暑》播放网址:http://v
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html(板书课题:中暑的预防)1、了解什么是中暑
中暑:民间也叫“发痧”,是指在高温和热辐射的长时间作用下,机体体温调节障碍,水和电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状的总称
师:简单的说,中暑就是由于在烈日或高温下学习、活动或工作时,人体内产生的热量不能及时地散发而造成的,它是炎热夏季常见的一种急发症
师:如果是中暑了,它会表现出怎样的症状,谁能说一说
(指名让学生自由说,再课件出示中暑的症状)中暑的症状:脸色苍白,头痛,头晕,心慌,恶心,体温升高,晕倒等,如果抢救不及时还可能出现生命危险
12、中暑的原因:师:中暑的原因有很多,比如:在高温作业的车间工作,如果再加上通风差,则极易发生中暑;农业及露天作业时或者直接在烈日当空下行走时,受阳光直接暴晒,再加上大地受阳光的暴晒,使大气温度再度升高,使人的脑膜充血,大脑皮层缺血而引起中暑;在公共场所人群拥挤集中,产热集中散热困难,再加上人呼吸的二氧化碳浓度增高,如果空气中二氧化碳浓度高至0
7%-1%时,使人的嗅觉神经麻痹、呼吸急促、身体抵抗力低下,导致中暑发生……(师边出示课件图片边讲解)3、中暑的几种临床表现:师:根据中暑症状的轻重分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑
(板书)(1)、先兆中暑:高温下出现大汗、口渴、无力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、心悸、注意力不集中、四肢发麻等,体温不超过38℃
(2)、轻症中暑:上述症状加重,体温在38℃以上,面色潮红或苍