教学案学校：四九中心小学年级：四年级学科：数学（下）册课题乘法交换律和乘法结合律课型第1教时内容P34/例1；P34/例2；完成P35做一做1、2；完成练习六P37第1、2、3、4题
目标1、知道乘法交换律、乘法结合律，能运用运算定律进行一些简便运算
2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性
3、能用所学知识解决简单的实际问题
重点探究和理解乘法交换律、乘法结合律
难点能运用运算定律进行一些简便运算
导学一、同学们，请你认真阅读P33-35课本内容
1、要解决例1、例2两个问题，需要哪些条件，在书本上画出来
2、完成课本的例题并填空
教、学具准备多媒体教学过程一、复习：二、引入新课观察主题图，解决导学纲1
1、图中告诉了我们哪些信息
2、解决例1：（1）组内交流：（2）组间交流：点拨，板示：要用到哪些条件
解题方法怎样
第一个算式：25×4=100（人）第二个算式：4×25=100（人）3、这组算式发现了什么
归纳乘法交换律（交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律
）用字母表示：a×b=b×a4、完成35页“做一做”第1题
（选取各层次学生成果演示，集体评议）三、解决例2：一共要浇多少桶水
1、小组交流2、组间交流点拨，板示：（1）要用到哪些条件
解题思路、方法怎样
第一个算式：（25×5）×2第二个算式：25×（5×2）=125×2=10×25=250（桶）=250（桶）(2)这组算式发现了什么
归纳乘法交换律点拔、板示：1板书：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变
这叫做乘法结合律
用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)3、完成书本的填空
四、巩固练习1、完成P37第2题2、P35做一做第2题
五、总结反思谈一谈这节课的收获与还有什么疑难
六、完成练习六P37第3、4题
训练案1、完成P35做一做2、完成练习六P37第1、2、3、4题
