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江苏高考生物复习非选择题冲击高分规范练命题点4生态系统及其稳定性VIP免费

江苏高考生物复习非选择题冲击高分规范练命题点4生态系统及其稳定性_第1页
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命题点4生态系统及其稳定性真题重温练(A卷)1.(2018·江苏,28)某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔(甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),图2表示部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量)。请回答下列问题:(1)图1所示食物网中,遗漏了一条能量流动途径,该条途径是____________________。(2)图1所示食物网中,次级消费者是______________,丁与丙之间的种间关系是________________。(3)根据图1分析,除了图2中已经标出的能量去向之外,乙的能量去向还有_____________________________。(4)结合图2分析,图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率________(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。(5)经检测,水体中含有某种可被生物富集的农药,推测此农药含量最高的物种是________。(6)从生态学角度解释,污染物排放导致水质恶化的主要原因是__________________。答案(1)水草→甲→丁(2)丙和丁捕食和竞争(3)传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失(4)大于(5)丁(6)河流生态系统自我调节(自我修复)能力有限解析(1)根据题中信息可知,甲不摄食藻类,水草是第一营养级,甲是第二营养级,丁是第三、第四营养级,甲和丁未体现出食物联系,所以还可能有的一条食物链是水草→甲→丁。(2)图1中丙、丁都可以作为第三营养级即次级消费者;丁捕食丙,且丙、丁都捕食乙,所以丁与丙之间的种间关系是捕食和竞争。(3)图1中乙可以被丙和丁捕食,所以乙的能量去向除了流向分解者和丁之外,还可以传递给丙以及通过自身呼吸作用以热能形式散失。(4)根据图2可知,第一营养级到乙的能量传递效率是1900/25000×100%=7.6%,但是因为第二营养级还包括甲,再加上传递至甲的能量,第一营养级到第二营养级的能量传递效率大于7.6%。(5)由于生物富集作用,营养级级别越高的生物,其体内积累的农药越多,因此体内农药含量最高的物种是丁。(6)生态系统的自我调节能力是有一定限度的,如果污染物排放超过该限度,生态系统的稳态就会遭到破坏。2.(2016·江苏,27)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的______________分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的___________________________________________________________元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用________法,分别统计________的种群密度。(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,其主要原因是在稻田中的________(填序号)微生物分解了大量有机物。①好氧②光合放氧③厌氧④兼性厌氧(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有_____________________________________________________。答案(1)蛋白质(2)N、P(3)五点取样各种害虫(4)①③④(5)水稻与藻类竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质解析(1)S元素是蛋白质的标志元素。(2)富营养化是水体中的N、P元素含量过高造成的。(3)该稻田接近正方形,可采用五点取样法调查稻田害虫的发生状况,分别统计各种害虫的种群密度。(4)稻田中有机物的分解主要通过好氧微生物分解,也可存在厌氧微生物以及兼性厌氧微生物的分解作用。(5)水稻与藻类竞争光照和营养、动物摄食藻类、微生物等产生杀藻物质,导致藻类数量减少。3.(2017·江苏,26)某地因采矿导致地表下沉,成为无法利用的荒地。为了改变这种状况,有关部门因地制宜,通过引水等措施,将该地改造成湿地生态公园,一些生物陆续迁入,并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分,请回答下列问题:(1)该公园生物群落的变化属于________演替。(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有____________________。(3)在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声这种_________...

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