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1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.填补(tián)追溯(sù)擅长(shàn)更胜一畴(chóu)B.承载(zài)混淆(hǔn)恣睢(zì)浑身懈数(xiè)C.滂沱(páng)木讷(nè)因为(wèi)融融泻泻(yì)D.符合(fú)艰难(jiān)风靡(m?)人心惶惶(huáng)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)演员和机器人配合得，用的色彩和线条,先后勾勒出中国结、龙、凤凰、长城等充满浓郁中国元素的图案,还有国家大剧院、“天眼”望远镜等体现当代中国建筑和发展成就的造型。整个表演，有传统韵味，有现代特色,充满科技元素堪称一场的视听盛宴。A.天衣无缝浓郁因为所以美轮美奂B.美轮美奂绚烂既又天衣无缝C.天衣无缝绚烂既又美轮美奂D.美轮美奂浓郁因为所以天衣无缝3.下列各项中分析错误的一项是（）(3分)①一个家庭在社会上的地位,很大程度上是由上一代人传下来的思维模式和生活方式决定的。②那些有胆识、有远见、敢吃苦的人,他们的孩子站在他们的肩膀上,会越来越强③心态、意志、教养、价值观、生活习惯,这些怎么能说是无形．．的财富呢?④越是拼搏过的父母,越知道教育的重要。⑤这些父母既然明白奋斗的艰难、人生的不容易,就一定能将自己受过的苦转换成正确的世界观、价值观以及优良的学习、思考习惯,传承给．．．孩子。⑥这种传承,才．是最好的家风A.文中加点词“和”“无形”“才”分别是连词、形容词和副词:“越来越强”“生活习惯”“传承给孩子”分别是并列短语、偏正短语和补充短语。B.选文第①句的主语是“地位”,谓语是“是”,“由上一代人传下来的思维模式和生活方式决定的”是宾语。C.选文第⑤句属于因果关系复句。D.选文第③句有语病,应该改为“心态、意志、教养、价值观、生活习惯,这些怎么能不说是无形的财富呢?”(一)阅读选文,完成第6题。已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。墨梅①王冕吾家洗砚池②头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤【注】①墨梅:本诗为题画诗,水墨画的梅花。王免:元代着名画家、诗人。②洗砚池:东晋王羲之“临池学书,池水尽黑”,这里用来表现作者自己热爱书画艺术、热爱文化。6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）(3分)A.《已亥杂诗》诗的前两句既有抒情,又有叙事,诗人在无限感慨中表现出了豪放洒脱的气概,感慨的是离别之忧伤,洒脱于逃出樊笼的轻松。B.《墨梅》一二两句构思精巧,将画中墨梅与池边梅树化而为一,仿佛画中之梅的淡淡墨晕,为池头梅树吸收水中墨色所致。C.两首诗都将“诗格”“人格”巧妙地融合在一起,政治抱负和个人志向融为一炉,抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。D.两首诗均使用了比喻和用典的方法。借花自喻,表达自己高风亮节的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。用典指的是“落红”和“洗砚池”。【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】(景)公曰:“君子独不欲富与贵乎?”晏子曰:“婴②闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗”君而处身,何为独不欲富与贵也!公曰:“然则何以禄夫子?”晏子对曰:“君商渔盐,关市讥而不征;耕者十取一焉弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚者免。若此,婴之禄,君之利也。”公曰:“此三言者寡人无事焉请以从大子。”公既行若三言,使人问大国,大国之君曰:齐安矣。”使人问小国,小国之君曰:“齐不加我矣。”【注释】①君子:与下文的“夫子”均指晏子。②婴:晏子原帑晏婴。③宗:尊崇。④商管理,征税。⑤关市:集市。⑥讥:稽査,盘问。⑦加:欺7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是（）(3分)A.婴闻为．人臣者以为．顺流下矣(《河中石兽》)B.先君后身．忠志之志忘身．于外者(《出师表》)C.请以从．夫子齐安矣从．小丘西行百二十步(《小石潭记》)D.齐安．矣死于安．乐者也(《生于忧患,死于安乐》)答案：D8.用...