演讲稿改革创新,共谱教育新篇章家校联手共谱育人新篇章“课外访万家”活动心得体会10月22日,周六下午,一个阳光明媚的日子。为了积极响应学校关于“课内比教学,课外访万家”活动回访要求,下午放学后,我与唐品武、张相会两位老师深入到花庄村六组都超然家中,与学生及学生家长进行了面对面沟通,耐心倾听学生和家长的心声,家长对我们的到来很热情。经过一番攀谈,我们得知,都超然家共有父母、弟弟和她四口人,家庭条件并不宽裕,爸爸在收完稻谷后已外出打工,由于母亲身体较弱,家中事务较多,两个孩子都在上学,因此,对孩子的教育精力有限,幸好都超然懂事,在校认真学习,在家经常做些力所能及事,并且照顾好小弟弟,一家人过得还不错。但从侧面我们了解到由于自小父亲长期不在家,缺少父爱影响,很多时候胆小、做事缺乏主见。家长对学生要求较高,希望把孩子能考上重点高中。通过这次“课外访万家”活动,我感触很深。觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度,学生的家庭教育有很大的关系。1、进一步明确了教师家访的目的,是与学生家长进行沟通,让家长了解孩子在校的学习、生活情况,同时,教师也通过与家长的交谈,更进一步了解学生在家的学习、生活情况,使教师有针对性地对学生进行教育。通过走访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过走访,可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。通过走访,可以让学生增强自信心,老师走访的教育比单独说教学生收到的效果大得多。2、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,第1页共2页心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。3、有些学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。有些留守学生缺乏家庭的关爱、家庭的温暖。隔代教育扭曲了学生的成长。4、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。总之,教育是一个系统工程,家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,家校联手,共谱育人新篇章王成2011年10月23日第2页共2页