测控技术与仪器物联网工程方向专业培养方案版VIP免费

1/19测控技术与仪器（物联网工程方向）专业培养方案（版）专业代码：年入学适用四年制本科生一、专业培养目标及要求1．培养目标立足于学院“”人才培养理念（即培养具有“基本的商科（）背景”、“良好的人文（）素质”、“扎实的专业问题解决能力（）”的高素质、综合型、创新型人才），面向国家战略性新兴产业——信息网络，培养满足企事业单位需求的物联网测控工程专业技术人才，着重对学生进行物联网产品与应用系统测控、研发、运营支撑以及技术创新能力的培养。本专业做到基础知识与前沿技术、理论方法与实践技能相结合；以计算机网络为基础，信息网络为平台，注重物联网应用系统的研发；突出传感网信息处理技术与物联网应用研发的特色；着力培养德智体全面发展的，能在物联网技术相关部门从事物联网的设计、开发、调试、测控和工程应用工作的，具有物联网工程实践能力的，能服务于经济和社会发展需要的高素质复合型信息网络人才。毕业生能够胜任物联网工程、测控技术、信息处理等技术领域的设计、开发、应用和维护等方面的工作。2．培养要求（）知识要求：具有扎实的数学、物理知识，广博的人文、社会科学知识以及娴熟的外语技能；具有大商科背景；掌握本专业所需的控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等相关学科的基本理论和基本知识；系统掌握光、机、电、测量与控制及计算机相结合的当代测控技术的理论基础知识和实际设计开发知识，了解测控技术与仪器的理论前沿；系统掌握物联网体系结构、物联网感知与标识技术、物联网信息处理技术、物联网数据传输与安全技术、物联网系统软硬件设计开发等方面的知识，了解物联网技术的应用前景。（）能力要求：具有严谨的科学思维和较强的逻辑推断能力；具有获取最新科学技术知识和信息的可持续发展能力；具有创新精神和较强的创新创业能力；具有熟练阅读英文专业科技文献、并运用英语进行沟通和交流的能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与协同合作能力；具有运用光、机、电、测量与控制及计算机知识进行设2/19计、计算、测量、控制的能力；具备进行物联网系统研发、设计、制造、运行与管理的能力；具有较强的测控技术和物联网技术领域的工程应用能力。（）素质要求：具有良好的公民素养和高度的社会责任感；具有博爱和宽容的道德情操；具有锲而不舍、追求真理的精神；具有认真踏实的职业精神和良好的职业道德、学术道德；具有全球视野及可持续发展理念。二、毕业生能力要求1．学科基本能力①具有科学思维和计算思维的能力。②具有计算机硬件、软件操作的基本能力。③掌握基本测控设备和仪器的基本原理和操作方法。2．专业基本能力①具有电路（包括模拟、数字部分）基本理论分析和设计能力，具有熟练运用计算机进行电路设计与模拟仿真的能力，具有电路硬件设计、制版、焊接、组装、调试的能力。②具有一定的计算机软件、硬件综合设计与运用能力，掌握一定的软、硬件设计和调试方法。③具有一定的工程制图及精密机械设计能力，掌握一定的精密仪器仪表结构设计方法，能够了解工艺流程，具备一定的操作技能。④具有独立的测控系统分析和综合应用能力，掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术与实验能力，初步具有测控技术、仪器仪表与系统的设计、开发能力和一定的技术性组织管理能力。⑤具有良好的物联网领域工程实践训练，具有较强的物联网系统分析、系统设计、系统开发和解决实际问题的能力，能够设计满足工程要求的物联网应用系统。⑥具有单片机及嵌入式系统的硬件开发能力，能够完成具有测控和物联网功能的各种嵌入式系统的设计、开发、调试及应用能力。⑦具有数字信号检测、分析、处理与控制能力，能够根据工程实际设计、开发满足需求的信号检测与控制系统。⑧具有测控仪器和物联网类仪器仪表的设计和开发能力。3/19⑨具有将现代测控技术与物联网技术有机融合开发设计能够解决实际工程需求的能力。3．工程技术能力①具有测控技术、物联网工程需求分析能力与问题抽取能力。②具有根据需求进行测控技术、物联网工程解决方案规划与设计的能力。③具有根据测控技术、物联网工程解决方案进行系统部署与实施的能...