1/17海南省年初中毕业升学考试化学试卷分析陈继宏李燕海南省年初中毕业升学考试化学试卷，以全日制义务教育《化学课程标准》(年版)、《海南省年初中毕业升学考试化学科考试说明》为依据，注重基础知识、突出主干知识、核心概念的考查，强化科学探究能力、化学观念、思维能力的考查。结合我省教案实际，体现试卷的基础性、诊断性、选拔性、导向性，做到稳中求新。一、试卷结构全卷共有选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等五大题，小题。客观题分，主观题分，全卷满分为分。二、试卷总体评价年初中毕业升学考试化学试卷，严格按“容易题∶中等题∶较难题∶∶”的标准控制试卷难度，试卷规划科学，难度梯度设置合理，区分度好，既体现基础性，又兼顾选拔性。全卷平均分为，难度系数为，试卷总体难度达到了预期目标。表年初中毕业生升学考试化学学科命题双向细目表题序体现课标或考试说明规定的内容题型分值预估难度实际难度两种变化的判断选择题空气成分及应用选择题溶液形成的判断选择题实验基本操作选择题认识元素选择题物质的分类选择题2/17元素周期表的应用选择题生活中常见物质的鉴别选择题质量守恒定律的应用、化合价的简单计算及信息获取选择题物质的微观构成选择题溶解度曲线的简单应用选择题化学式的意义及物质分类选择题金属性质及活动性应用选择题常见化学物质性质的应用（除杂）选择题常见物质的用途填空题营养均衡、分子的性质、燃烧条件填空题实验原理迁移、结晶方法、酸碱盐性质、反应类型填空题根据微观示意图写化学方程式、质量守恒定律的应用填空题化学变化中守恒观的应用填空题了解新能源、认识新能源开发的重要意义简答题化学反应中能量的变化、金属活动性与反应热的关系简答题认识仪器、实验装置的选择、方程式书写、设计实验方案实验题溶液质量分数的简单计算计算题根据化学方程式的计算计算题合计（一）突出主干，考出“化学味道”初中化学的教案内容主要由五大主题构成（科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展），试卷内容围绕这五大主题设置，突出主干知识、核心概念的考查，引导学生学会从化学的角度去认识物质及其变化，如物质变化（第题）、空气成分（第题）、溶液形成（第题）、基本实验操作（第题）、构成3/17物质的基本微粒（第题）、物质的分类（第题）、元素周期表（第题）、化学式（第题）、物质的用途（第题）、气体的制备（第题）、根据化学方程式进行计算（第题）等等。注重化学实验的考查，凸显化学学科特点。化学是以实验为基础的自然科学，《课程标准》规定了至少应该完成的个学生实验活动，确保学生获得必备的实验操作技能与必须的实验素养。本套试卷中涉及实验考查的内容有以下个方面，其分值合计达到分。．能进行药品的取用、酒精灯的正确使用、简单装置的气密性检查、氧气的验满（第题）。．根据性质区分一些常见的物质（第题）。．能用过滤、蒸发、洗气等方法除去混合物中的杂质（第题）。．燃烧的条件（第题）。．蒸发结晶原理的应用（第题）。．金属与酸的反应（第题）。．二氧化碳实验室制取与性质（第题）。（二）建构观念，体现学科导向重视化学观念的考查，体现导向性。义务教育《化学课程标准》（年版）中指出：“在化学课程中重视学生化学基本观念的形成⋯⋯”试卷基本实现了将化学基本观念落实于其中，注重对元素观（第题）、转化观（第、、题）、分类观（第、题）、守恒观（第题）、微粒观（第、题）的考查。重视“宏微符”三重表征，形成独特的化学思维方式。化学区别于其他基础学科的特征是“从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质”。第题以宏微符三重表征理论为指导，细腻地挖掘教案素材中蕴含的宏观、微观、符号等三重表征以及它们之4/17间的相互联系，旨在帮助学生形成学习化学的独特思维方式，同时体现出教案的导向性。具体表现为：宏观表征——让学生感受到天然气重整可以得到合成气，在不同层面上可以创造物质；微观表征——将微观示意图展示天然气重整可以得到合成气的微观本质；符号表征——学生根据微观示意图可知天然气和水在高温条件下反应生...
