营养膳食教案教师:教学目标:1、学生能够自行查找食物营养成分的资料,知道食物的营养成分,感受营养成分对人体的重要作用,激发探究营养成分的兴趣
2、让学生了解一些饮食方面的营养知识,纠正不良的饮食习惯
知道合理饮食对健康的重要作用,在生活中养成均衡饮食的好习惯,促进学生的健康成长
教学重难点:1、使学生知道食物的营养成分,感受营养对人体的重要作用
2、让学生用认识到均衡饮食的重要性教学过程:一、谈话交流,营造轻松氛围,引入学习主题你今天早晨吃饭了吗
(学生举例)同学们的早餐很丰富,吃了这么多不同种类的食物
我们每天都要吃很多食物,它与我们的关系十分密切,今天我们就来探讨饮食营养与健康的问题
二、探究发现,感受营养对人体的重要性1
何为营养营养---用食物或食物中的有益成分谋求养生
食物的营养成分主要有哪些
食物的营养成分主要包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水等各种营养成分分布在不同的食物中,所以我们各种食物都要吃
这些饮食习惯你有吗
(1)、无肉不欢偏执型(2)、超市当厨房方便型(3)、夜宵补偿放纵型(4)、早餐屏蔽型(5)、向食物寻求安慰狂吃型(6)、一心多用散漫型(7)、暴饮暴食紧张型3
不好的饮食习惯会导致营养不良或营养过剩
(1)营养不良的危害:如:缺维生素A症状:口腔溃疡,经常感冒和感染、皮肤干燥
缺钙症状:肌肉痉挛或颤搐、失眠或神经过敏、关节疼痛或关节炎、蛀牙以及高血压
缺铁症状:贫血、面色苍白
缺锌症状:手指甲上白色斑点、皮肤油脂分泌过多
(2)营养过剩的危害:如:蛋白质过量就会加重肾脏的负担,反而不利于人体的健康
过多的蛋白质不能及时地被肠中酶的作用分解、吸收,结果被存在于肠中的细菌分解,产生出臭味和一定毒性的胺类、硫化物及二氧化碳等
它们被吸收到人体中,对人体也是不利的
脂肪贮存得过多,人就发胖了