第三课第一节消费及其类型说明:本学案取材于普通高中课程标准实验教科书思想政治必修1经济生活第一单元第三课第一节,2008年3月第三版,2010年7月重庆第一次印刷。【学习目标】一、知识目标:1、识记影响消费的因素、消费类型的三种主要分类、消费的结构、恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系、收入分配状况与消费水平的关系、物价变动对人们消费的影响,钱货两清消费和租赁消费的异同点二、能力目标:通过学习,把模糊的感性认识上升到理性的高度,培养理论思维能力,分析经济问题的能力和参与经济生活的能力三、情感态度价值观目标:通过学习,正确看待我国消费结构的变化,增强忧患意识和社会责任感,做一个理性的消费者。【预计课时】:1课时【学习重难点】1、影响消费水平的因素及对消费的影响2、消费结构与恩格尔系数3、贷款消费【知识梳理】一、影响消费的因素1.消费受很多因素影响,其中最主要的是和.2.是消费的基础和前提。要提高居民的生活水平,必须保持经济的,增加。居民消费水平不仅取决于当前的,而且受的影响。另外,社会总体消费水平的高低与人们的大小有密切的联系。3.物价的变动会影响人们的。一般来说,物价上涨,人们的购买力,会对商品的消费量;物价下跌,则购力,会对商品的消费量。二、消费的类型4.消费类型有不同的划分A.按照产品类型不同,可以分为和B.按照交易方式不同,可以分为、和C.按照消费的目的,生活消费可以分成、和三、消费结构5.消费结构,反映人们在中所占的比重。消费结构不是一成不变的,它会随着的发展、的变化而不断变化。6.占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数。恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响、的增加,限制消费和消费的提高。恩格尔系数减少,表明人们生活水平,消费结构。【点击误区】(1物价越低,消费水平越高。→消费水平受收入水平和物价水平的制约。在收入水平一定的条件下,物价降低有利于提高消费水平。但是如果物价持续下跌,出现过度的通货紧缩现象,也会影响生产和投资的积极性,限制社会需求的有效增长,导致经济增长乏力,经济增长率下降,从而最终影响消费水平的提高。其实,消费水平根本上是受经济发展水平制约的,而不是取决于物价水平。此外,家庭消费水平还与家庭人口数量有关。—般来说,在包括收入水平在内的其他所有因素都不变的情况下,消费品价格总水平提高,则家庭消费水平降低;消费品价格总水平下降,则家庭消费水平提高。(2家庭收入越多,消费水平越高。→①收入水平的高低对家庭消费有直接影响。在其他条件不变的情况下,如果家庭收入水平提高,家庭消费水平也会相应提高。提高家庭收入水平的主要途径,就是增加收入。②商品和服务的价格水平,家庭人口数量,也是影响家庭消费水平提高的重要因素。倘若物价持续走高,家庭供养人口增多,即使家庭收入增多,家庭消费水平也不一定会提高。③从根本上说,家庭消费水平,受社会经济水平的制约。要提高家庭消费水平,必须大力发展生产力。(3贷款消费是一种不理智的消费行为→①对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的年轻人来说,贷款消费是可行的、明智的,不仅有利于提高人们的生活水平,也有利于拉动经济增长,扩大内需。因此,国家在政策是予以鼓励的。②对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人或家庭,贷款消费是不可行,也是不明智的。这不仅对银行不利,使银行贷款成为不良资产,而且会加重个人负担,对个人生活不利,对经济的影响也将是负面的。因此,随着金融市场的完善和发展,国家会进一步加大对贷款消费的管理。(4满足衣食住行的消费都是生存资料消费吗?→满足衣食住行的消费是不是属于生存资料消费应该具体分析,不能一概而论。比如,同样是衣食住行,既可以是刚刚满足温饱的生存资料消费,也可以是高档服装、山珍海味、豪华别墅、高级轿车等享受资料消费。(5提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。→①艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神,并不是某一具体的消费方式,每个人不管处于何种消费层次与消费方式,收人多少,都不应该丢掉这一精神。不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。②随着生产的发展和收入水平的提高,艰苦奋斗与勤俭节约的精神...
