“半年工作回头看”总结开展党的群众路线教育实践活动“回头看”工作总结自本学期开学，我校正式启动党的群众路线教育实践活动以来，我们按照县委和科教系统党委的统一部署，成立机构、加强领导、精心准备、周密部署、全面动员、广泛宣传，第一环节工作成效显著，现将开展“回头看”的有关情况汇报如下：一、学习教育，突出特色。在活动开展过程中，我校注重结合实际，突出特色，把学习教育、调查研究、听取意见作为第一环节的工作重点来抓。在学习教育活动中，紧紧围绕“为民、务实、清廉”目标，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力解决“四风”存在的突出问题，统一思想，提高认识：一是领导带头垂范，集中学习。通过党总支中心组集中学习的方式，原原本本学习领会自治区、地区、县委在开展党的群众路线教育实践活动方面的重要指示精神。领导班子成员全员全程参与学习。二是领导班子成员结合分管工作开展专题学习。三是组织全体党员观看专题教育片如，《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》、《郭明义》、《雷锋》等。在4月6日前观看完所有影片，并撰写一篇观后感，观后感于4月6日交到德育办。四是广泛宣传。充分利用学校橱窗、电子显示屏、横幅、黑板报、红领巾广播站等宣传。二、调查研究、听取意见。在听取意见工作中，我校领导班子深入师生、家长中间调研，广泛听取意见，突出“两个结合”，坚持“三个贴近”（贴近一线、贴近基层、贴近群众，），做到“三个聚焦”，（聚焦当前工作的难点、聚焦群众关心的热点、聚焦转变作风的突破点），以多形式、多渠道，广泛听民意、察民情、解民忧，虚心听取党员和干部群众对解决学校领导班子“四风”方面存在问题的意见和建议：一是组织了民主评议。学校党总组织了全体党员干部对学校党总支领导班子和成员进行了民主评第1页共3页议；二是采用发放问卷、征求意见表的方式征求学校领导班子在“四风”方面存在的意见建议，发放教师问卷50份，家长问卷50份，学生问卷50份，发放各类征求意见表150份。三是开展座谈会或个别访谈，听取党员、干部和退休老同志的意见。四是设置意见箱，及时收集群众对我校党的群众路线教育实践活动的意见和建议。五是开展调研工作，制定调研工作方案，领导班子成员结合分管工作实际，带头开展调研工作，切实解决群众反映的突出问题。六是做到边学习、边查找、边改进。三、回头查看，查漏补缺在开展党的群众路线教育实践活动中，我校坚持“开门”纳谏，开展“回头看”，通过查漏补缺，确保我校教育实践活动不虚、不空、不偏，以着力解决发展中因人为因素久拖不决的问题，扫清工作障碍。我校重点做到“十查十看”：一查责任落实，看是否把遏制宗教极端主义渗透、坚决防止暴力恐怖案件发生作为各级党组织和所有党员干部的第一责任；是否落实践行“喀什责任”；是否落实领导责任；是否落实党组织、党员干部的主体责任。二查思想认识，看对党的群众观点与群众路线的认识是否到位；对开展此次教育实践活动的意义认识是否到位；对结合实际工作开展教育实践活动的认识是否到位。三查学习效果，看查摆问题时是否把自己摆进去；学习讨论是否深入；为群众服务的行为是否规范；党员干部的精神面貌和单位风气是否转变；服务群众意识是否增强；服务群众能力是否提高。四查问题聚焦，看政治坚强和“四风”问题查摆是否深刻，问题聚焦是否具体，流行病、部门病、个体病找的是否准确，是否以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以抽象问题代替具体问题。五查领导带头，看“一把手”是否认真用心、亲力亲为；是否带头参加学习、带头征求意见、带头查摆问题、带头立查立改；是否重视把联系点建成示范点工作。六查工作措施，看制定措施是否有针对性、落实措施是否剖根探底、措施是否有成效、群众是否满意。七查解决问题，看是否有迎难而上敢于担当的勇气；是否从群众感受最直观、反映最强烈的事情做起；是否从群众普遍关注、迫切需要解决的民生问题改起；是否从群众第2页共3页最关心、最不满意的地方抓起。八查专项治理...
