《医学技能知识培训》总结2015年骨三科护理人员中医药知识和技能岗位培训总结为较好落实《中医医院中医护理工作指南》要求，使本科室护士能够掌握中医基本知识、中医护理常规和中医护理操作技术，为病人提供具有中医特色的护理和健康指导，结合我科实际情况，自2015年年初开启了骨三科护理人员中医药知识和技能岗位培训计划，不知不觉，年尾将近，圆满完成计划，现将一年总结如下：一、中医基础知识学习方面1、认真学习了《二级中医医院管理年活动检查评估细则》和《中医医院中医护理工作指南》。2、组织学习了《中医护理技术操作常规和规范》，重点学习单病种护理常规。3、每位护士都积极参加医院及科室组织的各种形式的中医护理理论知识培训，及完成了护理人员西学中的100学时。4、每月一次中医护理常规知识的学习和每月一次的中医理论知识考核，人人过关，人人掌握。5、每月的护理查房运用中医辨证施护的方法进行，提高了护理人员辨证施护的能力。二、中医护理技术操作培训方面1、护理人员熟练掌握了科室开展的中医适宜护理操作技能及相关知识，如：中药封包、耳穴埋豆、穴位贴敷、中药熏洗等的功效、适应症、禁忌症，并运用于临床。2、隔月一次的中医护理技术操作考核，人人过关。3、中医护理技术操作抓落实，每月的中医适宜技术操作广泛开展。每天开展的中医操作占总人数的75%以上，患者满意度调查显示：良好。三、专科专病中医特色培训方面1、强化学习了本科室常见病的中医护理常规及骨科专病护理常规，护理人员熟练的掌握相关知识。2、护理人员能运用中医护理方法及中医专病常规的知识为患者提供中医药特色的康复知识和健康指导。第1页共2页3、每月按时完成本科室单病种病历份，病历的书写要求体现中医特色优势。四、存在的不足1、低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位，辩证施护的能力有待提高。2、护理文书中中医特色体现不够明显，中医专业术语的运用不够。2015年12月20日第2页共2页
