2021高一年级家访工作参考总结【五篇】高一年级家访工作总结【一】为了增进家校联络，进一步理解学生在家的学习，生活情况及学生的家庭情况，增进师生的友谊，提高教育工作的实效性。我们再对班上10户学生家庭进展了家访。在家访中，教师与家长进展有效沟通，教师向家长通报学生在校期间的思想表现和学习情况;同时通过家长理解学生在家的各种表现，因人而异提出目的要求。如有些同学的学习目的性不明确，同时又遭到读书无用论的阻碍，我们就分析社会现状，引导他们树立正确的人生观和世界观，加强学习的内在动力。有些同学不能尽快适应高中的校园生活，我们就引导他们擅长与人相处，生活上做自强自立，不要过分依赖父母;有些同学不能适应高中的学习，我们就建议他们改善学习方法，提高学习效率，合理安排和使用时间。有些同学沉迷游戏，我们就和学生、家长共同分析其危害，请学生、家长一起协商，讨论处理征询题的方法。在家访中我能真实理解学生的家庭情况和学生的思想情况，有利于我们分类指导，因材施教，从而提到教育的实效性。通过几天的家访，我共造访了10户家庭，遭到学生、家长和社会好评，更主要的是我们搜集一大批关于学生的第一手材料，到达了预期的目的。今后我们将接着利用课余时间进展家访，把这件有益的工作做好，大幅度提高教育的有效性。高一年级家访工作总结【二】教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、现代社会家庭教育的积极要素1、家长具有把小孩教育好，培养其成才的心理。如今的家长寄予在小孩身上的希望特别大，具有将小孩培养成才的强烈愿望。因此家长往往本文来自小草能满足小孩的各种要求。包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供宽敞的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。2、现代家长注重对子女的教育内容。如今的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍注重对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常协助子女处理一些在学习上的困难，这对学校教育起到了特别好的补兖作用。二、现代家庭教育的消极要素1、正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，从而使小孩构成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为适应，这给学校教育带来诸多的难处。2、家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力量。有些家长尽管将其子女交于父母管束，但是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了小孩的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育交融。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打小孩，妈妈忙着护小孩，奶奶出来拉小孩”的场面。家庭成员甚至当着小孩的面彼此抱怨、指责、争吵，弄得小孩无所适从，分不清是非曲直，更不知本人错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良质量，给学校教育增添了许多难处。5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有时机获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。但是诸多媒体如电视、VCD、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。小孩由于得不到家长正确的监视和开导(有本文来自小草的家长甚至当着小孩的面而不知隐蔽)，而构成了暴力模仿倾向和不良的心理质量。这是学校教育在新情势下面临的又一严峻的征询题。三、克服家庭教育弊病的方法1、家长要严格要求和抚爱相结合。;2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条...
