2021年12月语文教研组教学工作参考总结XX年度上学期，在学校领导的正确指导下，在语文教研组全体教师的共同努力下，积极响应学校的工作计划安排部署，深化学习实践科学开展观重要思想，圆满地完成了学期教学任务。回忆半年的教学工作，语文教研组作出如下工作总结。现简单总结汇报如下：一、教学过程严格标准，强化过程，注重成效本学期语文组积极配合教导处，抓好备课、上课、作业修正、教学效果阶段检测、学生辅导等常规教学的几个根本环节，严把教学质量关。1、抓好备课、上课、作业修正环节，标准教学常规治理，强化教学过程治理。本学期配合教导处进展了三次备课、作业修正检查，在尹主任讲评后，大家能进展及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。开学初，按照学校部署，教研组积极配合高校长、王校长、尹主任深化课堂，开展“推门课”活动，进展随堂教研，并对教师的上课情况进展及时的沟通、交流，极大地促进了上课环节的实效。2、抓好教学反思、分析与交流，促质量，提水平。本学期，学校组织了5次教学质量阶段验收，我组紧紧依托这个平台，各位教师对每次的反响情况都能进展认真深化的反思和分析，并在组内进展了一次集中交流，互相学习，互相促进，效果明显，各年级的班间差距逐步缩小，开展较为平衡。3、抓好学生的朝读、辅导工作，鼓舞学生参与活动，促进学生和谐开展。按照学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组教师注重了学生的自习辅导，加强了学生的朝读治理，并能合理地安排课外阅读，从一定程度上改变了学生读死书、死读书的现象，注重了学生综合素养的提高。并能积极鼓舞学生参与各种语文实践活动，注重了学生知识运用才能的培养。可以说，这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代开展的开拓精神，使语文教学更富成效。4、抓好各学段教学目的的落实，强化学生的写作训练，逐步改变我校学生习作薄弱的现状。按照学期计划，本学期，我们坚持做到作文早起步与学生习作日常化，低段落实学生写话与片段练习，中高段落实学生习作每周一篇，教师详批8篇的目的，经检查，大部分班级抓的较好。并积极抓好学以致用，组织学生参与各种写作实践活动，各班参加积极，成绩明显。二、教研活动扎实有效，促进交流，提高素养本学期，教学研究仍是本组的工作重点，“推门课”完毕后，按计划地开展了以下教研活动：1、围绕作文及阅读教学，开展校内名师示范课活动，徐恒君、冯桥分别就高段阅读、作文起步进展了课堂示范，并组织了讲评交流，到达了促进提高的目的;2、一至五年级全体教师参加了语文课堂教学展示活动，徐恒君、方文跃教师分获青年组、中年组第一名。在活动中，各位教师高度注重，充分采纳新理念，把现代多媒体手段与课堂教学有机整和，既展示了年轻教师的风采，又发挥了特别好的示范作用，尤其是在课后的教研交流中，深得市教研员的好评;3、李仲成教师代表学校进展了送教下乡，得到了帮扶学校——共进乡谭兆小学、中心校领导及听课教师的极高确信和赞扬;4、组织青年教师积极参加“庆‘三八’两笔一画根本技能竞赛”，李仲成、冯桥等教师获奖。5、配合学校申报区级教研示范校，我组申报了“小学生自主写作的实践研究”教研专题，并被审核通过。因此，以上教研活动的成效，与参与教师的本身努力分不开，也是我组扎实进展交流研讨的结果。通过结合不同方式的课堂教学，进展实际的交流研讨，既爽朗了教研气氛，又加强了教研实效，使全组教师在教研中得到了提高，防止了教研活动的走方式。三、学生活动丰富多彩，稳定知识，强化实践素养教育是时代的要求，是社会开展的要求。语文是一门根底性的工具学科，重要的不仅是要教学生学会知识，更要教会学生会学会用知识。籍此，语文组举行了一系列的学生实践活动，深受广大学生的喜爱，获得了一定的成效。1、围绕“感恩，由于有你”“把我的幸福告诉你”，接着开展了第三、第四届主题书信大赛活动，四至六年级各班教师认真组织，高度注重，在学期初全面完成了这项工作，全校参加书信600余封，培养了学生的感恩思想及对幸福生活的感悟，又加强了学生的应用文写作训练。2、为有效促进学生...
