2021年工作参考总结-班主任四月工作参考总结范文班主任四月工作总结(一)在本学期本人接着担任四年级的班主任工作,本班32名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面特别大,他们爱玩,爱闹
面对不做作业的人多,且差生根底特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况
现就四月工作总结如下:一、常抓常规治理,初步养成良好适应我班有30名学生在校住宿,学生在校一日的常规是否标准、文明,阻碍到良好集体的构成及学生各方面的开展
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规治理,培养学生良好的学习、生活适应,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境
学期初,我就按照班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人
如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等
同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些
我又开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比,表彰日常行为标准好的同学,,把他们的名字写到荣耀栏里,以此不断强化,协助学生初步养成良好的学习、生活适应
二、关心保护每个学生用爱心转化后进生更多班主任第一感激您的支持和鼓舞
做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育
特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情
班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为适应自制力较差的学生;3、既学习困难又行为适应自制力较差的学生
然而,他们表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱
通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得教师特别在乎他们、特别看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进展表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自决心
在班内,我还常开展评比活动,