【六年级上册数学教案-522,成数,︳冀教版（2024秋,)】 六年级数学上册教案全 VIP免费

【六年级上册数学教案-5.2.2,成数,︳冀教版（2020秋,)】六年级数学上册教案全成数教学目标1结合具体事例经历认识“成数”、解答有关“成数”实际问题的过程。2了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。3读成数问题有好奇心获得运用已有知识解决问题的成功体验。重难点分析教学重点了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。教学难点了解“成数”的含义会解答有关“成数”的实际问题。教学准备教案、课件„教学过程一、谈话引入师昨天我们在商场看到好多打折的商品今天我们继续去商场看看看有什么惊喜等着我们。出示课题百分数的应用五——成数二、教学例题一电视机售价1.认识成数。出示教材例题的场景图。让学生说说从图中获取到哪些信息要我们解决什么问题提问你知道“加二成”是什么意思吗在学生回答的基础上指出二成就是按进价提高20%。2探索解法。提出问题每台电视机的零售价格是多少元呢启发每台电视机的进价是多少加二成是加了多少元呢师你打算怎样解答这个问题学生在小组里互相说一说再在全班交流。教师根据学生的回答板书1800×20%360元18003602160元提出要求你会根据这个相等式子列出综合算式吗根据学生的回答板书。1800×120%1800×120%2160(元)3.自己提问并解答交流解答的方法和过程。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二棉花产量1.读题了解题中信息和问题。师“减产一成五”是什么意思学生讨论后自己发言。师总结“减产一成五”就是比去年减少了15%。师去年的棉花产量是多少“减产一成五”是减少多少师你打算怎样解答这个问题学生在小组里互相说一说再在全班交流。教师根据学生的回答板书37.5×15%5.61万千克37.45.6131.79万千克提出要求你会根据这个相等式子列出综合算式吗根据学生的回答板书。37.4×1-15%=37.4×85%=31.79(万千克)三试一试1.读题了解题中的信息和问题。师“减价二成五”是什么意思比去年售价减少25%师你能不能用方程解这个题目能不能找出这个题目的等量关系鼓励学生自己用方程解答。三、巩固练习一练一练第1题。先让学生说说“增产一成”是什么意思学生解答后交流你是怎样解答的列式时依据了怎样的相等关系二练一练第2题。学生读题后先要求说说“减少三成”的含义再让学生各自解答。鼓励学生用方程解答。三练一练第3题。都是有关成数的商品价格问题提醒学生在弄清等量关系后列方程解答。四、全课小结通过今天的学习你有哪些收获此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。