人人享有人格尊严权一、学习目标:1
情感、态度、价值观目标:珍爱自己的名誉、维护自己的尊严,能自觉地尊重他人,承担维护他人人格的义务
能力目标:提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力
知识目标:了解人格尊严和名誉权,明确法律保护人格尊严和名誉权
二、学习重难点1
教学重点:公民的人格尊严和名誉权受法律保护
教学难点:人格尊严权的内涵
三、课前准备:多媒体课件四、学习过程:一.温故互查:1
我们应怎样积极行使生命健康权
(行使生命健康权的方式有哪些
除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃
为什么要关爱他人的生命和健康
怎样关爱他人的生命和健康
(如何避免伤害他人
)二、设问导读:1
什么是人格尊严权
人格尊严权表现为哪两个方面
人格尊严权具体体现为哪些方面
侵害人格尊严权有什么后果
它集中体现了什么
良好的名誉有何作用
法律为什么赋予公民保护自己名誉的权利
什么是名誉权
它主要表现为什么
侵害名誉权的行为有哪些
三、自我检测1.下列不属于人格尊严权的是()A.姓名权B.肖像权C.债权D.名誉权2.关于人格尊严的权利,下列说法正确的是()A.成年人有人格尊严权,未成年人尚不具备人格尊严权B.正在服刑的犯人不能享有人格尊严权C.每个人都享有受到他人与社会最起码的尊重的权利D.人格尊严权主要表现为他尊3.下列属于侵犯公民名誉权的是()A.公然谩骂他人B.将明星的照片贴在床头C.写匿名信检举某领导干部贪污受贿的事实D.某单位对违反工作纪律的人员进行通报批评4.八年级学生小杰想竞选学校学生会主席,但他的“威望”不及小何
为了竞选成功,他道听途说,添油加醋,捏造事实,背后中伤、诋毁小何
小杰侵犯了小何的()A.人身自由权B.荣誉权C.名誉权D.隐私权5.我国宪法第三十八条规定:中华