2021年暑期教师集中培训工作参考总结范文为全面推进课程改革，实在提高我区教师的师德修养、课堂教学水平、终身学习才能和教育创新才能，区教委从xx年6月30—7月21日，对全区中小学部分学科进展暑期集中培训。本次暑期培训共包括16个工程的培训，主要由区教委教科所、区教委技装中心详细组织施行（幼儿教师系列培训由重庆文理学院教育学院组织施行培训，目前仍在进展中；xx年新任教师入职培训和部分学科的远程培训将在8月下旬进展；兼职督学培训和xx区骨干教师培训延至xx年秋期开学后进展）。为了全面掌握各类培训情况，理解参训教师对培训的真实感受和需求，区教委组织人事科对各类培训进展了过程跟踪，不定时到各培训点督导检查，并对每一项培训以发放《xx区xx年暑期教师培训信息反响调查表》的方式，进展了无记名征询卷调查。现将区教委xx年暑期集中培训和信息反响的情况汇报一、各类培训根本情况（一）中小学体育教师专业提高培训（129人）（二）中小学音乐教师专业提高培训（91人）（三）中小学美术教师专业提高培训（93人）（四）中小学教科室主任及科研骨干教师提高培训（213人）（五）小学语文骨干教师课程执行力提高培训（283人）（六）小学数学骨干教师课程执行力提高培训（218人）（七）村校教师全科技能提升培训（153人）（八）小学英语教师专业技能提升培训（59人）（九）小学信息技术教师专业技能提升培训（71人）（十）初中语文教师课程执行力提升培训（97人）（十一）初中生物教师专业技能提升培训（44人）（十二）初中物理备课组长专项培训（51人）（十三）初中英语教师专业技能提升培训（97人）（十四）高中课程认识与专业成长专项培训（460人）（十五）信息技术“班班通”中老年教师才能提升培训（642人）（十六）中小学《教师专业标准（试行）》解读培训（3164人）二、对培训的总体评价按照不定时到各培训点催促检查、口头询征询参培教师和收回的2241份调查征询卷看，参培教师对今年暑期培训总体满意度是比较高的。值得确信的地点主要有以下几个方面（一）培训工作组织严谨，治理有序。今年施行培训的每个学科都对培训做了充分的预备，有完好的施行方案，并对方案的执行后果进展了预估，在培训内容的安排，讲授人员聘请等方面都提早进展了考虑，使整个培训得以按计划顺利进展。今年的培训特别强调了纪律治理，严格执行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了治理力度，对培训效果是一个有力保障。（二）对安排的培训内容比较满意。从各个工程的培训内容安排来看，都做到了学科新知识、新信息的传递，注重了学科新理念的讲解和新技能的培训，的是注重了教法和学法的交流。因此讲授人员的组成方面主要是高校学科专家或学者、区县教研员和一线成绩突出、有经历的骨干教师这三部分人，因此，从人员安排的角度来讲是比较合理的。（三）对培训的整体效果特别认可。今年暑期的集中培训时间，原则上都是安排的80学时，时间相对较长，各培训学科安排的学校内容也相对较多，从征询卷中反响的信息来看，对暑期开展学科集中培训，绝大多数的教师都表示赞同，并表示通过培训学到了特别多东西，对培训给予了充分确实信，特别是农村学校的教师对培训的认同度更高，希望多给农村学校的教师提供像如此的集中学习培训的时机。从整体的情况看，今年的培训普遍获得好评，这与对师训工作的高度注重和注重培训效果的策略密不可分。三、对培训的意见和建议从改良培训措施、使培训更高效、更受欢迎的角度，我们向参训教师征集培训意见和建议，略作梳理，有以下几个方面的信息反响。（一）少数学科教师反响，授课教师的邀请更应严把关。要按照课程设置提早告知每位培训者的讲授内容，要让教师有充分的预备时间，以保证上课质量。（二）对培训者的讲座内容要进展把关。应防止少数教师预备不充分，上课东拉西扯的现象发生，也要尽量防止教师的讲座难与参培学员产生共鸣的情况出现，不接“地气”的培训效果确信是不理想的，因此，训前要做好充分的方案论证。（三）针对不同的学科，培训的措施要有区别。比方中小学的音体美学科的教师培训和信息技术的培训，就要求培训者更注重实作方面的培...
