2021小区倡导垃圾分类活动参考总结5篇垃圾分类社会实践活动总结今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们由于亲身去活动了，因而汇报起来特别有条理。我本来以为农村的小孩在成果展示课上的表现不及城市的小孩，但今天的表现我特别满意。本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，施行调查，亲身实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进展了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的顶峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进展了理解。通过理解觉察我们日常生活中产生了许多的垃圾，因而我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明本人真心想要研究的有关生活中的垃圾的征询题。同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带着下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联络卡。看着他们的积极劲，我确实特别欢乐。此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时理解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有特别多的同学为了研究共同的子课题互相通了，那劲头真是十足。在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了本人的活动情况，他们的语言虽不是特别精炼，但都介绍的条理特别明晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把本人的活动过程记录了下来。其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有特别多成员是亲身动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制造过程还进展的。同学们都听得特别认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生理解垃圾的品种，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护才能、社会实践才能;培养学生搜集、分析和利用信息的才能。通过上网，走访调查，施行调查等活动，调查四周的环境，认识人们日常生活环境中的征询题;再组织学生开展社会宣传活动，加强社会责任感。同时也让小孩们热爱大自然、理解人与自然和谐开展的意义;自觉的从四周小事开始，关注四周、国家乃至世界性的环境征询题;提高环保认识、养成环保习惯。小区垃圾分类活动总结为认真落实xx号文件，全面提高xx生活垃圾处理才能，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运转机制，实现垃圾资源综合利用。一、总体要求xx小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和武进区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《生活垃圾分类施行方案》的部署要求，加强组织治理，坚持注重实效，着力处理征询题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类根底xx重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创立、示范道路(小区)创立、环境长效治理有机结合。三、生活垃圾分类工作推进根本情况(一)前期预备1、建立xx个垃圾分类试点小区，xx、xx和xx小区。2、在试点小区中开展大型宣传活动xx次，发放宣传品xx余份。使居民知晓率到达100%。(二)制订方案，健全机构xx社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作施行方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、治理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。(三)着力宣传，营建气氛垃圾分类工作的开展，...
