此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020阳光校园我们是好伙伴演讲稿小学四年级?明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句”;你好”;，是麻烦别人是礼貌的一句”;请”;，是分别是的”;再见”;，是受到帮助时的”;谢谢”;，是不小心撞到别人似的”;对不起”;。文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请将我们的岁月用文明滋养。同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成就!!!亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。最后我希望：everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.thankyou!!!!此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。阳光校园我们是好伙伴演讲稿二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫张妤。是崇文实验学校三(4)班的学生。我的外号”;小书虫”;，我从小爱看书，书的海洋是我遨游的世界。我爱写作，是浙江省作家协会会员，《杭州日报》、《家庭教育》……;……;等杂志上都刊登过我的作品。我爱唱歌，在”;小海燕艺术节”;上得过一等奖。小学三年，多次获得”;小海燕示范生”;的荣誉称号，被评为”;上城区三好学生”;。我是老师的小助手，同学的好伙伴。我对世界上所有的事物都非常好奇。当朝阳挣脱地平线的束缚，我为无所畏惧的太阳感到骄傲;一只蚂蚁驮着比自身重的食物经过我面前，我的脑袋里便会冒出许多问号。这些日子，我一直在思考一个问题，什么样的少年是阳光少年?老师说：”;品行端正，品德高尚。”;爸爸说：”;要有‘给我一个支点，我可以撑起一片蓝天’的雄心壮志。”;妈妈说：”;身体健康，自信开朗。”;我沉默了……;……;我的脑海里突然涌现出一个挥之不去的画面。五月十二日四川发生地震时，在废墟下唱国歌鼓舞同学的许中政;坚强乐观的”;可乐男孩”;;冒着余震徒手救同学的马健;年仅九岁，用小小的双肩扛起生命的重量，救出同学的林浩……;……;宋雪，一个可爱充满阳光的女孩。地震来临时，同学们在午睡，她大喊：”;地震了，快跑啊!……;……;”;可是，还有两位同学在熟睡没有听到。宋雪立即冲进去将他们摇醒。当老师清点人数时，只差宋雪。后来，当人们在教室后门仅两步之遥的地方发现了宋雪的遗体，她仍然保持冲向门口的姿势。亲爱的老师和同学们，你们听到了吗?就是他们，在地动山摇、山崩地裂的瞬间，表现出的沉着冷静、临危不惧和乐观顽强。就是他们，谱写了一曲感天动地的阳光少年的赞歌!来吧!让我们扬起知识的风帆，放飞美好的心情，争做阳光少年吧!让阳光少年的光辉永远明亮!谢谢大家!阳光校园我们是好伙伴演讲稿三一条沉睡千年的巨龙，在沉睡中逐渐苏醒过来。奥运会也将降...
