案例指导让家庭教育的大门为孩子敞开让家庭教育的大门为孩子敞开案例指导一、孩子的问题表现及个案指导缘由小路同学以前各方面表现还不错,可一段时间表现的学习热情不高,上课打瞌睡,不跟同学玩耍,课间也不出去,就趴在桌子上愣神,就连老师找她谈话,她都是咬定嘴唇不放松
就因为这样,我觉得孩子这种表现一定是来自于家庭,于是,为了小路同学的健康成长我走进了她的家庭
二、家庭基本情况小路原本有一个幸福的家庭,父母文化程度不是很高,做点小生意
不久前父母离婚了,又重新组成了新的家庭
她只能跟着外婆一起生活
父母们忙于新的家庭和生意,很少关心小路,也很少来看她
在父母的思想里觉得只要给她和外婆钱就可以了,不缺她吃不缺她穿就行了
三、孩子问题原因分析:1、孩子方面孩子是独立的个体,她有自己的思想,渴望回到与家人一起生活的幸福时光,她觉得父母都不要她了,她活着就是多余,她自卑,所以不跟同学玩耍,也不跟老师交流
她不相信这个世界上还有真正对她好的人
所以她自暴自弃,不完成作业,上课睡觉打瞌睡
2、父母方面父母完全不懂的家庭教育,离婚后互相仇视对方,在孩子面前说对方的坏话
为了追求自己的生活和金钱,忽视孩子的存在
只是简单的认为只要给孩子钱就可以了,不知道孩子的教育是需要尊重、关心和爱护的
不关注孩子的思想和情绪的变化
四、具体改进措施(指导过程)此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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1、给予温暖教育,感化幼小心灵与小路促膝长谈了一次,告诉她:成人世界有许多无奈,父母的选择有他们的理由;他已经是一个大孩子了,应当具备面对现实的勇气,学会照顾自己,学会控制自己的情绪,学会快乐的生活、学习
2、指导家庭教育,形成家校一致
a、和小路的家长打电话预约进行沟通交流,反映了孩子的苦闷和现状
开始她的爸爸很不情愿,他说自己很忙,觉得我管得太宽
我并没有放弃,跟他讲家庭教育