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学校中层干部的演讲稿精品中层竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师。大家好。首先从内心感谢领导、老师们的信任和支持，在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。不知不觉已经在江南12年了，一直以来，我立足本职工作，服从领导、团结同事，爱岗敬业、默默奉献，兢兢业业努力工作。回看自己担任学生处工作三年的述职报告，我被自己感动了，我知道自己对江南的感情不一般了，可能对江南的情怀已经深埋在骨子里，在座的大部分老师都看着我或者和我一起成长，对我也非常熟悉，所以我希望能继续为大家服务。今天我竞聘的还是学生处主任职位。我深知要胜任这一职位，不仅要实干，而且要尽责；不仅要掌握学生思想道德教育方法，落实学校管理要求，抓好常规教育秩序、学校安全教育等相关业务，还要具备较高的组织管理水平和较强的沟通协调能力，更需要全面了解学生的德育教育工作情况。三年的学生处岗位工作，在领导和同事们的指导帮助下，让我对这岗位工作越来越熟练，积累了很多的实践管理经验，有能力为江南师生服务，优质高效的完成学生处工作任务。学生处三年前设定的德育管理模式初一；主抓学生的生活和学习习惯，比如扫地、整理课桌椅、教室、寝室卫生工具摆放、内务整理等细节，养成良好的学习生活习惯，形成良好的班级氛围，打下好的基础。初二；在初一的基础上，根据学科分层的特点，专门性进行走班的管理，让学生更快的适合分层走班的教学，形成积极向上的氛围。初三；学生设定自己升学目标，全力冲刺。使整体形成一个良性循环的氛围。在领导支持和班主任一起努力下，三年后的今天，卫生进步了，寝室进步了，学生抽烟、爬围墙的基本没有了，有了很多我校特色德育课程，整体的氛围进步了许多。分层走班管理第1页共3页也有了一些措施，但是分层走班带来的根本问题依然存在，尤其这届初二分层再次出现的问题，让我陷入了很深的反思，如果分层出现问题没有很好的策略和方法，这届新升初二分层很可能面临同样的问题，上学期期末阶段和暑期一个月的时间，我一直对分层出现的问题进行深思和总结，不断的去学习，通过查阅各种学科分层走班的文献资料，把存在已久的问题进行分析和归纳，已经有了很多新的策略和方法，未来学生处的工作是进一步对分层走班管理的策略探究，真正形成我校的德育管理特色。接下去我把对学生处未来的工作向大家做一个简单的叙述。1.班级实行“双委制度”，行政班班委会和学科班班委会，简称班委会和学委会，在两个班级分别设置班干部，协助教师的管理，落实班级纪律管理，不管好差都有班干部进行协助教师管理，解决教学班纪律难管理问题。2.落实德育导师制和互评制度，通过学生和指导教师结队配合，让每个学生都有教师的悉心指导和帮助，帮助学生提升学习的积极性，通过互评来增加师生之间的情感，避免有学生脱离教师的管理。3.班级走班文化建设，通过ab班学生的学习情况曲线图或者擂台赛的形式，展现出每个学生的走班状态，提升ab班的学习积极性。如：走班类的喜报（ab班学生所得到的奖状）、进步积分、或者荣誉榜等，形成积极向上的走班文化。4.班级实行“双加分”，结合我校德育600分和班级的常规管理对学生进行评价结合，对表现好的，有进取心的学生给予“双加分”，即加在教学班的荣誉榜里，又加在自己的德育600分，培养学生的自主管理意识。5.班级人人制，教学班和行政班的公共财产和卫生等承包给每个学生，做好评价考核，培养学生的责任意识和自我约束能力。6.班级安装摄像头，弥补对空班时间管理的不足，了解学生走班、学习、自修等情况，减少学生矛盾冲突，增强班主任的管理能力（城关初中已成熟运用）。第2页共3页7.注重安全教育，细化常规管理，安全是根本，上学期的安全事故告诫我永远都不能放松安全教育，如：仪容仪表、课桌椅整洁、管制刀具、安全隐患排查、学生内部矛盾排查、违纪学生继续教育等8.分年级做好一学期班主任工作事列和目标，班主任清楚知道自己这一学期工作重点，知道做什么、怎么做、做到什么程度，让班主任更加清晰知道一学期的工作。空谈误事，实干兴校。我虽然没有什么豪言壮语...