摘要孔老夫子说过这样一句话：“三个人一起走在一起，其中肯定有一个是我的老师。”而对儿童来说，兴趣是他们最好的老师。为了让幼儿爱上学习，那么首先应该去了解幼儿，然后根据幼儿的兴趣来设计相应的活动课程。幼儿喜欢玩玩具，过家家，喜欢和大自然接近，这些都可以看出幼儿对外面产生的好奇心，他们渴望认识我们周围的世界并想自己去进行科学的探索。幼儿的脑洞也很大，或许在你的不经意间，他便会拿出一个东西，然后对你说，这是我自己发明的。所以，我们要抓住幼儿的兴趣，抓住他们喜欢探索，喜欢提问，他们的好奇心和创造力，从小就开始培养幼儿的学习兴趣。作为一名幼儿教师，也应该从教学中不断去挖掘幼儿的潜能，让幼儿在自己兴趣的氛围中健康快乐的成长。关键词：兴趣；学习兴趣；途径AbstractConfuciussaid:"threepeoplewalktogether,theremustbeaismyteacher."butforchildren,theirinterestisthebestteacher.Inordertoletthechildrenlovetolearn,youshouldfirstgettoknowthechildren,thenaccordingtothechildren'sinteresttodesigntheappropriateactivitycurriculum.Childrenloveplayingwithtoys,play,loveandnatureclose,whichcanbeseenontheoutsideofchildren'scuriosity,theyareeagertoknowtheworldaroundusandtoscientificallyexploretheirchildren'sbrain.Theholeisalsogreat,perhapsyouinadvertently,hewillcomeupwithathing,thensaytoyou,thisisMyowninvention.Therefore,weshouldseizethechildren'sinterest,seizetheirloveofexploration,lovetoaskquestions,theircuriosityandcreativity,begantocultivatechildren'sinterestinlearning.Asateacher,shouldalsobeintheprocessofteachingchildrencontinuetotappotential,letthechildrengrowuphealthyandhappyintheirownintheatmosphere.Keywords:Interest;Interestinlearning;Approach一、绪论兴趣是一种推动力，可以使幼儿去开心愉悦的去学习。在这里，兴趣就相当于是在幼儿学习时，在幼儿的主观意愿下去学习的，而不是在老师的强迫下去学习的，是幼儿自主自愿的一种活动。著名心理学家布鲁纳也说过：“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”幼儿的学习极其重要，我们要从其身心发展规律出发，从不同的办法，不同的形式中挖掘出可以使他们的学习得到发展的要素，使自己的教授获得最佳效果，使他们能够更好地学习。（一）研究意义本论文主要探究的是我国幼儿兴趣学习的发展状况，并在此讨论解决问题的途径和措施，提出有效的学习策略。1、理论意义随着社会的发达，教育水平在我国也有明显的进步，幼师这个职业也得到重视。祖国的花朵是儿童，为了儿童的发展，幼儿教师也应当得到发展。为了能更好地将知识传递给幼儿，其核心就是要观察幼儿，深入幼儿的生活。本研究主要是为了探索儿童不爱学习的原因，以及找出相对应的途径和办法。2、实践意义本研究可以帮助幼儿教师找出幼儿失去学习兴趣的原因，从而针对原因去处理问题，提出相应的对策，为幼儿的学习奠定基础。全面改善其整体素质，并使之自主愉悦的去学习。（二）文献综述对于兴趣，许多教育家和学者的观念都产生了差异。科学天才爱因斯坦曾说：“只有兴趣，才是最好的老师。”[0]所以说，兴趣与学习之间有着密切的关系——兴趣是学习的动力。因此，研究幼儿学习兴趣的途径和方法，一方面是为了完成教学任务，另一方面为了让幼儿爱上学习，可以更好地去学习，使得幼儿从小就开始接受文化的陶冶，培养幼儿学习的兴趣。在幼儿教学领域，许多学者在激发幼儿的学习兴趣上进行了各方面的探讨。主要研究其培养途径，其培养方法，以及其意义。通过查阅并分析与幼儿学习兴趣有关的文献发现：一、培养幼儿学习兴趣的途径有：1、根据幼儿自身的发展特点来培养；2、根据兴趣的特点来培养；3、利用教学来培养等。二、培养其学习兴趣的方法：1、发展其的感情目标；2、通过提问的方法；3、利用丰富多彩的教学方法，培养学习兴趣；4、正确对幼儿进行评价；5、教师在幼儿园也要不断地学习，发掘更多的学习方式等；三、培养幼儿学习兴趣的意义：1、使幼儿的学习保持更加持久...
