关于幼儿园音乐教育游戏化的重要作用目录一、绪论.........................................................................................................................................................................2(一)研究背景.........................................................................................................................................................3(二)研究意义.....................................................................................................................................................4(二)研究方法.....................................................................................................................................................4一、幼儿教育中音乐教育游戏化的必要性和作用体现............................................................................................2(一)音乐中具有游戏的成份..............................................................................................................................31.音乐的律动需要游戏承载...................................................................................................................32.教育的内容需要游戏支撑...................................................................................................................33.组织的形式需要游戏展现...................................................................................................................3(二)音乐教育游戏化的作用体现...................................................................................................................41.有利于培养幼儿学习音乐的乐趣.......................................................................................................42.有利于促进幼儿社会化的发展...........................................................................................................43.有利于促进幼儿身体健康的发展.......................................................................................................44.有利于促进幼儿认知的发展...............................................................................................................4三、当前幼儿音乐教育游戏化上存在的问题.............................................................................................................5(一)教师的音乐教学观念落后.......................................................................................................................5(二)音乐教学游戏化的设计过于形式化缺乏灵活性...................................................................................5(三)音乐教学中游戏的选取和幼儿需求匹配不精准...................................................................................5(四)对于教学效果缺乏完善的评价机制.......................................................................................................5四、提升幼儿教育中音乐教育游戏化效果的策略思考.............................................................................................7(一)教师树立主动学习和积极创新的观念...................................................................................................7(二)提升形式丰富性和模式的灵活性...........................................................................................................7(三)根据幼儿年龄和需求特点进行音乐教学的游戏化设计.......................................................................8(四)建立健全教师音乐游戏化教学的效果评价...........................................................................................8五、结论.........................................................................................................................................................................7参考文献.......................................................................................................................................................................10
