《语用之对联类运用》(课件)VIP专享VIP免费

专题五语言表达综合运用题型二对联类运用对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。对联是汉文化的一个重要组成部分，为中华国粹之一。从文字的运用来看,它比较集中地体现和表达了汉字的特色与优点,它也是古汉语格律文学中最具生命力的一种文学体裁，不愧是开在汉文学之树上的一朵奇葩，是独特的语言艺术和书法艺术的结合体。对联的起源张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。—王安石《元日》郁垒郁垒神荼神荼秦秦琼琼尉尉迟迟恭恭•到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。形成于唐宋，盛行于明清。五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。第一副春联：新年纳余庆嘉节号长春对联的起源与发展阶段：（1）孕育时期——从先秦到唐代（2）形成时期——五代（3）发展时期——宋代、元代（4）鼎盛时期——明代、清代对联的特点1、孙行者，祖冲之。2、傍百年树，读万卷书。3、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。“二元结构”字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。对联的特点①字数相等；②词性相同；词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。对联的特点例：海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚(林则徐)③结构相应；上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。对联的特点请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；；下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。。（扬州二十四桥联）扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。词性相同结构相应1、字数相等2、词性相同3、结构相应墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：对仗工整④平仄相对平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。•古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。•现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平平——读时平和，尾音长，有余韵。上——读音响亮，声音短促，无尾音。去——读音宛转，尾音短，高昂。入——读音质朴而急，收音短促，低沉，无尾音。⑤内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。动物园中看动物；图书馆里借图书。这副所谓对联上下联从形式上看也是对仗的，但因为缺乏内容上的关联，因此不知所云。1、字数相等对联的特点：2、词性相同3、结构相应4、平仄相对5、内容相关又对又联天对地，雨对风。大陆对长空。天对地，雨对风。大陆对长空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。对联口诀三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。对联的分类按形式分类：①正对：上下两联所表达的内...