我曾教过这样一个学生巩义市芝田镇中心小学白清洁每当细雨霏霏的日子，我伫立在窗前，烟雨中若隐若现的小山村又勾起我无尽的回忆。翻开相册，那茵茵绿草映衬着一张张稚气而洒脱的面孔，中间那个棱角分明，浓眉大眼，嘴角一丝倔强的神情，手指成V字形手势的男孩让我又回到十九岁的那年，让我永远不敢对教学工作有一丝懈怠，让我在人生的道路上不敢戴有色眼镜来看待每一位学生。十九岁的我带着对教育工作的美好幻想来到了这个乡村小学。校长推开教室门，说：“四一班数学，进去吧，这就是四一班，明天就开始上课。”校长走了，留下我一个人呆立在教室门口，上下打量，“人”字形屋梁，砖铺地，课桌是缺胳膊少腿。教室里人声鼎沸，忽然，一个男孩站起来，教室里顿时鸦雀无声。“嘿，又来了一个小姑娘，还是“四只眼”呢！我们这只“破皮球班”传给你了，接着。”说时迟，那时快，一球应声而来，打着旋，“咔嚓”砸碎了我的镜片。我满脸通红，急忙摘下了镜框，走到他面前，伸出手说；“谢谢你的见面礼，我很佩服你的球艺。”他不好意思了，挠着头发，眨巴着黑眼珠说；“都没人要我们，你了解我们吗？”“不打不相识，今后我有的是机会。”我终于占据了主动，“擒贼先擒王”，我心里嘀咕着。这是一个怎样的班啊！美其名曰：国家青少年足球班。上课踢球，下课踢球，除了足球，谁都不认。这是一个什么样的人，美其名曰；马拉多纳。让人想到的只是疯狂和野性。从此，我也只好与足球为伴了，满桌的杂志让这些鬼机灵看到了。“马拉多纳”首当其冲向我发难。“当今足球王国是哪个国家？”“巴西”，我顺口接上。“球王是谁？”“贝利。”“他一生踢进了多少个球？”“一千多个。”“哪个最好？”“永远是下一个。”我对答如流，“马拉多纳”瞠目结舌了。我以其人之道还治其人之身，反问：“马拉多纳的球为什么踢得好？”“他是天才。”“不对，天才是百分之九十九的汗水加一分的智慧。”我因势利导，多么骄傲的“马拉多纳”低下了头，我语重心长地说：“一个人首先放弃了自己，别人会把他当做什么呢?”一个头脑简单、四肢发达的人如同什么呢？”这不多的谈话拉近了我和“马拉多纳”的距离，确切地说是拉近了我和四一班四十五名“人见人愁”的同学的距离。乡村的油菜花开了，我正在给几位同学“开小灶”，可春色已流溢在我的桌上。那淡淡的清香，不正是一颗颗纯真的心吗？炎炎烈日，一盆水，一杯茶，一声问候，一个期待的眼神，不正是一股股清泉吗？教室里，操场上，我和同学们挥汗如雨，手拍疼了，嗓子喊哑了……寒去暑来，我收获了，四一班数学综合全乡排名第二。“马拉多纳”得了100分。我比他更高兴，这是我第一年工作的成果。同时，我深深自责，当初我根本没信心，只想“死马当活马医”。戴着有色眼镜多么可怕呀！更有令人吃惊的成绩在后头呢！六一，我和体育老师带领“马拉多纳”为首的足球队去乡里参加比赛。比赛中，“马拉多按”敢拼敢挡，多次进行组织有危险的进攻，在对方禁区里频频得手，最后以1：0战胜了对方，取得了全乡小足球比赛的第一名。所有人欢呼雀跃，我含着激动的泪水握着他的手说：“你是当之无愧的球王----马拉多纳。”由此，有了那张珍贵的绿茵合影。无论何时，当我打开相册，特别是在生活中遇到磕磕绊绊时，当我气馁时，我都被一张充满英气的面孔鼓舞着，心中暗自告诫自己：我曾教过这样一个学生，他启示我笑对人生，不经历风雨，怎能见彩虹！
