我身边的师德楷模————金梅我所在的潘楼镇中心小学是一所乡镇学校，它虽不是一所百年名校，却有着一群团结进取、为人师表的优秀的教师团体。学高为师，德高为范。一个热爱教育的人用自己的行动见证这句话。她的名字叫金梅，是一名教师，还是一名普通的共产党员。她深知教师的工作是神圣的，更是艰苦的。她为教书育人，不仅付出了感情、时间、精力乃至付出全部的心血。所带的班级班风好，学风正，成绩突出。在讲台上送走了一批又一批的孩子，也送走了自己的青春岁月。十几个春秋，埋首教案、驻足课堂、默默无闻、别无他求，只有一种神圣的使命感和责任感，如通亮的蜡烛一样，为照亮学生的前程而奉献自己的全部光和热。去年，她由于劳累病倒了。期末考试在即，为了不影响学生的复习，她打过了点滴就回到学校。领导看到了，劝她休息；老师们看到了，要替她代课，她婉言谢绝就去上课了。看着她憔悴的面容，瘦削的肩膀，真让人心疼。从她的班级经过，却传出她带有鼻音却更加声情并茂的朗读。看到讲台上的金老师饱含着激情给学生上课，真难以想象她还患着重感冒。去年初，金老师的母亲检查出得了癌症这对孝顺的金老师来说不啻是一个晴天霹雳。母亲手术住院期间，她总是利用中午放学后的时间去医院照看，从没因此缺过学生们一节课。又恰逢学校为迎接素质教育现场会，让五年级承担古诗文诵读活动。金老师身体本来就不好，旧病复发了。可是她又忍着病痛带领我们全组老师搞策划，排节目，圆满地完成了学校交给的任务。她常说：“家长之所以选择咱们学校，不正是因为我们的老师对工作认真，对孩子们负责嘛。”身为班主任的她知道，管理好一个班级，就像经营一个家庭，要倾情投入，又需要智慧为先。这“情”当然就是“爱”。对班级的爱，对学生的爱。只要她力所能及的，她都管。学生闹矛盾，她给处理；学生犯了错误，她耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。她还抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，学生把她当作朋友，学习上的困惑、思想上的烦恼都主动找她倾诉，而金老师也经常利用课余时间找学生谈心，了解、亲近学生。一位家长曾经说“金老师，我真服您了，孩子不跟家长说的却跟您说……”关爱学生，把学生的事当成自己的事，是她在教育工作中形成的特色。身为一名普通的党员教师，金老师虽然没有什么惊天动地的壮举，却无私地献出了自己对教育事业的一片赤诚，却倾注了对自己学生的一片爱心；虽然没有许多耀人的光环，却品尝到了家长的满意、学校和社会的与信任。正是金老师一样的老师们“捧着一颗心来，不带半颗草去的”敬业精神，用平凡而又感人的故事，诠释了师爱的伟大。她们用真挚的爱“弘扬师德、铸就师魂。”她们用快乐传递着健康和谐的教育；她们用热情温暖着新升的太阳；她们用爱心承载着明天的希望；她们用自信迎接着潘楼小学的美好明天，使我们这所不出名的学校，永远焕发青春的光彩。
