第二课时课题3、小小竹排画中游教学目的理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。教学重点理解课文内容，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。教学难点理解课文内容，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。教具准备插图教学设计思路：复习导入合作交流，解疑质疑，激发想象拓展教学过程教学过程及教师活动学生活动时间分配备注一、复习导入1、出示带有生字的词语，学生认读（自由读、指名读、开火车读等）2、多种形式朗读课文二、合作交流，解疑质疑（一）读读想想，鼓励学生质疑。1、读了课文你知道了一些什么？2、学生再次自由读课文，在不明白的地方上做记号。3、四人小组交流问题（重点解决以下几个问题：①“密”是什么意思？②为什么说江南是鱼米乡？③小竹排是在水里游的，书上为什么要说“小小竹排画中游”？4、小结：江南一带河流很多，河里有许多鱼虾。那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，因此人们都把江南一带叫做“鱼米乡”。正因为这里很美，就像一幅山水画，所以才会说“小小竹排画中游”。开小火车读词语卡片齐读课文学生再次自由读课文，四人小组交流问题。5分钟25分钟（二）朗读指导。1、在这么美的地方，撑着在竹排，看着两岸优美的景色，你的心情怎么样？2、那你能用快乐的心情来读一读吗？你自己来试着读一读。3、谁来试试看，把你高兴的心情读给大家听？（指名读，齐读。）三、激发想象，丰富情感四、课外拓展，实践活动1、收集江南风景图片。2、向同学介绍江南美丽风光。自由读指名读，比赛读同桌讨论指名说5分钟5分钟作业布置板书设计3、小小竹排画中游后记：
