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初中生关于感恩的演讲稿:用感恩的心去生活043
开场白:上周,我们一起听了三位老师的数学示范课,大家肯定会有不少的启发
为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动
我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说不来
程序:一.先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思二.评课:教研组长a老师、b老师先带动大家踊跃发言——各抒己见三.我的总结发言总结:对这三节课的评价,老师们已经说的很全面了,我不再重复
我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识,与大家共同探讨
精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容重点、难点上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么
我想让学生经历什么
采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标
怎样设计教学比较合理
教学环节怎样处理才算到位
教学内容如何组织
问题如何设计
用什么方式处理
学生出现某种情况可怎样回应
怎样才能有效的抓住重点、突破难点
对这一切教师都要做到心中有数
要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合
充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果
可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子
教学过程中,要做到讲、学、练结合,不要讲、练割裂开数学课上少不了大量的练习,学数学的过程可以说就是一个个数学问题解决的过程
课堂上,要做到讲、学、练结合,切不可偏废那一个环节
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