创新培训手段，提升理想信念教育质量摘要：广西自治区党校通过挖掘百色红色教育资源开发的主题为“体验革命先辈战斗生活，坚定共产主义理想信念”的体验式教学，是运用现代培训手段推进党员领导干部理想信念教育的一个积极的教学探索。开发体验式教学必须认真抓好课程设计、开发、组织、实施、评估等各个教学环节。关键词：理想信念教育；体验式教学；课程开发设计、组织、实施、评估中图分类号：D261.41文献标识码：A文章编号：1004-1494（2020）06-0005-04InnovatingTrainingMethodtoImprovetheEfficiencyonFaithandIdealEducationZHENGZuo-guangHUANGXin-yueHUANGXiao-zhong(PartySchoolofCPCGuangxiCommittee,Nanning,Guangxi,530021)Abstract:BymakingfulluseoftheredtravelresourcesinBaise,thePartySchoolofCPCGuangxiCommitteehasappliedanexperiencetrainingmethod,whichhelpsthetraineestoobserveandlearnfromthepracticeoftherevolutionariesinthepastinordertostrengthenthetrainees”faithandideal.Thisisapositivetrialontrainingmethodinnovationwiththehelpofmoderntechniquetopushforwardfaithandidealeducation.Tomakethiskindoftrainingmethodworkwell,itisnecessarytopayenoughattentiontothecoursedesigning,organizing,carryingoutandassessing.Keywords:faithandidealeducation;experiencetrainingmethod;coursedesigning,organizing,carryingoutandassessing.党校作为培训党员领导干部的重要阵地和增强党性锻炼的熔炉，如何在不断地拓展教学内容和探索现代教学方法运用的过程中，坚持不懈地做好干部理想信念教育工作，力此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。求取得新的突破并收到实效，这是各级党校在教学改革过程中面临的一个重大教学问题。近年来，广西自治区党校转变干部教育培训理念，全面推进主体班教学改革，鼓励教师创新教学形式，以更灵活的教学方法引导学员进行创造性学习，研究式教学、案例式教学、现场式教学、体验式教学、情境模拟式教学、警示教育等多种教学方法均取得较好效果，实现了以传统讲授式教学模式为主向以“学员为主体，教师为主导”的互动式教学为主的现代干部教育培训模式的转型。在系统地推进教学改革过程中，广西自治区党校根据广西教育资源和干部培训需求而开发的体验式教学模式是一次成功的探索。这一课程的开发典型地体现了“两个统一”，即运用现代培训手段与实现党校干部教育培训目标的有机统一、创新和引进现代培训手段与开发本地干部教育培训资源的有机统一。一、课程的针对性与必要性2020年1月中共中央颁布的《干部教育培训工作条例》（试行）第十七条明确提出，“政治理论培训重点”开展“党的历史、党的优良传统作风、党的纪律的教育”，“引导干部坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养”。[1]党的十七大报告提出“以坚定理想信念为重点加强思想建设”，“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。《干部教育培训工作条例》和党的十七大报告对加强干部理想信念教育提出了更高的要求，党校在此方面承担着十分重大的责任。目前，我国改革发展处于关键时期，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，各种社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷，领导干部面临新的挑战和考验，思想理论修养和党性锻炼比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。如何按照党的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。执政能力建设和先进性建设的要求，开展好党章、党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律的教育，使广大干部了解党的光辉奋斗历程，强化党性观念、宗旨观念、纪律观念，增强忧患...
