第第88课《短文二篇》课课《短文二篇》课件件长春版九年级上长春版九年级上教学目标教学目标1.1.熟读课文，积累文中的重点词熟读课文，积累文中的重点词语和句子。语和句子。2.2.能结合文章内容，理解文中重能结合文章内容，理解文中重点语句的含义。点语句的含义。3.3.把握文章层次，学习本文清晰把握文章层次，学习本文清晰严整的行文思路。严整的行文思路。4.4.树立“为人民服务”的思想意树立“为人民服务”的思想意识，提升自己的奉献精神。识，提升自己的奉献精神。教学重点难点教学重点难点1.1.理解文中重点语句的含义。理解文中重点语句的含义。2.2.理清文章的脉络结构。理清文章的脉络结构。3.3.了解议论文的写作方法。了解议论文的写作方法。第一课时第一课时一、导入新课。一、导入新课。在《孟子》中，孟子提及为人君者应乐民之在《孟子》中，孟子提及为人君者应乐民之乐，忧民之忧；在《岳阳楼记》中范仲淹的乐，忧民之忧；在《岳阳楼记》中范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不仅强调以天下为己任的责任感和使命感，更仅强调以天下为己任的责任感和使命感，更提倡一种为民服务、勇于奉献的精神，这种提倡一种为民服务、勇于奉献的精神，这种思想不仅成为仁人志士追求的理想境界，更思想不仅成为仁人志士追求的理想境界，更成了共产党人在艰苦卓绝的斗争年代里战胜成了共产党人在艰苦卓绝的斗争年代里战胜敌人、夺取胜利的法宝。我们的伟大领袖毛敌人、夺取胜利的法宝。我们的伟大领袖毛泽东在《为人民服务》这篇文章里再一次强泽东在《为人民服务》这篇文章里再一次强调了全体共产党人要继续发扬为人民服务的调了全体共产党人要继续发扬为人民服务的精神。今天我们就来共同学习这篇文章。精神。今天我们就来共同学习这篇文章。二、创作背景。二、创作背景。1.1.本文是毛泽东在中央警备团追悼张思德的会上的演讲。本文是毛泽东在中央警备团追悼张思德的会上的演讲。2.2.张思德：张思德：19151915年出生于四川省一个贫苦农民家庭。全家年出生于四川省一个贫苦农民家庭。全家靠给地主帮工度日，母亲和几个哥哥相继冻饿而死，父亲远靠给地主帮工度日，母亲和几个哥哥相继冻饿而死，父亲远走他乡，不知所终，张思德成了孤儿，是叔父叔母收养了他，走他乡，不知所终，张思德成了孤儿，是叔父叔母收养了他，1111岁时只读了几个月的书。岁时只读了几个月的书。19331933年年1010月他加入红军，月他加入红军，在战斗中立功。在战斗中立功。19351935年，他跟随红军长征，其间三次过草年，他跟随红军长征，其间三次过草地。地。19371937年加入中国共产党。长征到延安后，任中共中央年加入中国共产党。长征到延安后，任中共中央警备团战士。警备团战士。19441944年年99月，张思德和战友开挖的窑洞突然月，张思德和战友开挖的窑洞突然塌方，他奋力将战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲，塌方，他奋力将战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲，时年时年2929岁。岁。3.19443.1944年是中国革命的关键一年，中国共产党及其领导的年是中国革命的关键一年，中国共产党及其领导的军队在人民群众的支持下取得了一个又一个胜利，抗战胜利军队在人民群众的支持下取得了一个又一个胜利，抗战胜利指日可待。指日可待。三、默读课文，完成提纲中的内容。三、默读课文，完成提纲中的内容。1.1.读课文，积累以下字词句。读课文，积累以下字词句。精兵简政兴旺五湖四海死得其所炊事员追悼精兵简政兴旺五湖四海死得其所炊事员追悼人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。2.2.作者在这篇文章中提出的中心议题是什么？作者在这篇文章中提出的中心议题是什么？明确：向张思德同志学习，发扬完全、彻底地为人明确：向张思德同志学习，发扬完全、彻底地为人民服务的精神，使全国人民团结起来，打败日本侵民服务的精神，使全国人民团结起来，打败日本侵略者，赢得全国的胜利。略者，赢得全国的胜利。3.3.作者提出这一议题的依据是什么？作者提出这一议题的依据是什么？...
