走向高考·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教实验版·高考一轮总复习必修三稳态与环境第四单元生态系统与环境保护第四单元第四讲生态环境的保护考情考点探究方法警示探究基础梳理探究核心考点突破课后强化作业方法警示探究考情考点探究题型年份及考卷考点选择题2012年江苏、上海卷、2011年江苏卷人口增长对生态环境的影响和生物多样的保护2012年广东卷人口增长对生态环境的影响非选择题2012年天津卷、2011年山东卷生物多样性保护的意义和措施考情回顾项目内容要求考点1.人口增长对环境的影响2.全球性环境问题3.生物多样性保护的意义和措施ⅡⅠⅠ重难点全球性的环境问题和生物多样性保护的意义和措施考点直击1.(2012·江苏高考，24)全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是(多选)()A．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性C．这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量D．过度的人为干扰导致生物多样性降低高考回眸答案ACD解析生物多样性减低的主要原因是环境恶化导致的栖息地总量减少和栖息地多样性降低；栖息地的破碎化主要是人为因素造成，道路建设、居住点的扩大等造成了其种群之间的交流受阻，小块、分裂的小种群对疾病抵抗力的降低、对环境变化适应力的减弱和繁殖率的降低，不利于维持生物多样性，B项错误。2．(2012·上海高考，25)人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和做法是()①要树立保护环境的法制观念②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境⑨进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段A．①③④⑤⑦B．①②④⑧⑩C．①⑤⑥⑦⑨D．①②⑤⑦⑨答案B3．(2012·天津高考，9)夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。据图回答：(1)磷元素进入浮游植物细胞后，以________分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与________________反应(写反应式)，保持细胞内ATP含量的相对稳定。(2)分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是____________________的结果。(3)无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因的分析，不可能．．．的是________(单选)。A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少B．水体溶解氧较高C．浮游动物的捕食者数量较多D．水体有害物质浓度较高(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。答案(1)磷脂ADP＋Pi＋能量酶1酶2ATP(2)自然选择(3)B(4)解析(1)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，保持细胞中ATP含量稳定的机制是ATP与ADP的相互转化。(2)生物多样性的出现从进化角度来说是自然选择的结果。(3)分析生态系统中某类生物数量的变化特征应考虑影响其变化的生物因素和非生物因素，而且既应考虑有利因素，也应考虑不利因素。对浮游动物而言生物因素有捕食、竞争等，非生物因素有温度、溶氧、食物(如浮游植物)等。若水体中溶氧较高，则对浮游动物而言是有利的，不应是导致其数量减少的原因。(4)氮元素在生物群落中一般是以有机物的形式沿食物链传递的，当然每一营养级都会有一部分有机物会被分解者所利用，这一点是很关键的，很容易被忽视。4．(2011·江苏高考，20)下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是()A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国...
