第一节种子的萌发学习目标：1.阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.阐明种子萌发的过程。3.运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。第二章被子植物的一生“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对于植物生命周期的生动写照。被子植物的一生，要经历生长、发育繁殖、衰老和死亡的过程。你能把某种被子植物（例如：水稻）的一生用在大脑内放电影的形式想象出来吗？那么被子植物的一生哪个环节开始呢？种子的萌发引入新课“一年之计在于春”。春天是大多数作物的播种季节。为什么在春天播下去的种子容易长成幼苗？种子的萌发需要什么条件呢？引入新课讨论请根据你的生活经验，举例说明以下条件哪些是种子萌发的条件，哪些不是必要条件？1、土壤，2、空气，3、阳光，4、适宜的温度，5、肥料，6、适量的水分必要一、种子萌发的环境的条件讨论每个同学先看书本P90-91的探究设计，然后小组讨论：1、为什么每瓶要放入十粒种子，为什么不只放一粒或用大的瓶子而放一千粒？2、如果我们按照书上设计进行探究，将我们给各瓶种子的条件填入下表：温度水分空气第一瓶第二瓶第三瓶第四瓶√√√√√√√√√讨论1、为什么要设置2号瓶？对照作用2、种子萌发需要哪些外界条件?适宜的温度、一定的水分、充足的空气二、种子萌发的自身条件探究：测定种子的发芽率二、种子萌发的自身条件种子是完整的，活的，并且是非休眠期的。三、种子萌发的过程小结1、种子萌发的环境条件2、种子萌发的自身条件3、种子萌发的过程练习：1.不是。因为1号瓶和3号瓶中水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。2.因为不同植物的种子萌发所需的环境条件不完全相同，播种时要根据不同植物的要求，提供适宜的环境条件。浸种是满足种子萌发对水的要求，耕耙土壤是使土壤中有充足的空气。选择不同的时间播种是满足不同作物种子萌发对温度的不同要求。3.“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度，同时也可减少北方干旱的早春土壤水分的散失，促使种子提早萌发。4.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱满、破损率极低的种子。
