用心书写自己的美丽——中考命题作文的审题技巧一、三维目标：1、知识与能力：①懂得命题作文审题的重要性，掌握常见审题的方法。②训练学生养成精心审题、力求切合题意的好习惯。③在审题的基础上，引导学生多角度考虑问题，扩大写作题材。2、情感态度价值观：激发学生生活经验，培养健康向上的思想感情。二、教学重点:掌握审题的方法，能准确审好题。三、教学方法：教师点拨、合作探究四、教学时数：一课时。五、教具使用：多媒体课件投影仪六、教学过程：一、激情导入：1．一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。请以“那一刻,我迈上了新台阶”为题,写一篇不少于600字的文章。（2009年甘肃兰州）2、作文（60分）题目：____________让我陶醉要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。（2010甘肃兰州）3、树木的生长要靠雨露，我们的成长也离不开雨露的滋润；我们在成长的同时也要把雨露传递给别人……以《雨露》为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。（2011年甘肃兰州）4、题目：我是这样长大的要求：（1）文体不限（诗歌除外）（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2012甘肃兰州）我发现了近几年甘肃兰州命题的方向：__________________________________________________________________________________________________________________________________________近4年兰州中考考题回放，让学生发现最近几年作文考题的命题趋向，引出课题。审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。一、学习目标展示：二、自主探究，合作学习：1、命题作文审题的重要性。审题准确是作文成功的第一步，而作文偏题是考场作文的大忌，所以写作之前应该安排足够时间认真审题。2、命题作文的命题特点：（1）命题内容：近年来命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活，或关注个体成长，或启迪人生哲理，或聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。（2）命题形式：一般有两种形式：A、“题目＋要求”的形式。B、“提示语＋题目＋要求”的形式。（3）命题方式：1）词语式命题。题目是一个字或两个字的词语。如“寻”“路上”“远方”等。2）短语式命题。题目以短语形式出现，如“仰望蓝天”“帮助自己”等。3）句子式命题。题目是一个句子，如“你是我心中最美丽的风景”等。3、命题作文的基本原则：标题文字上的限制性原则：一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制，或明或暗对写作提出具体要求。标题意义上的内在性原则。词有本义，引申义，比喻义。标题的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的。看到标题后，就要想到标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。4、如何精心审题，准确符合题意：（1）精审题目：①词语型题目：指题目是一个词语的命题形式。如“习惯”“季节”“肩膀”“诚信”“烛光”1、单义词语2、多义词语等等。要诀：明了词义、把握内涵。例1：单义词:如《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等，这一类的词只提供了写作的内容，没有限定性，只以这个词的意思为中心即可，审题比较简单。多义词语：有比喻义的词：既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《考试》，《墙》遇到这类题目，不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义或引申义，文章主题才会有深度。例2、题目：《沟通》从字面上理解，沟通，是交流信息，或者是使两方面通连起来的意思。但如果局限于此，很难写出优秀的作文。要写出优秀的作文，可以从以下几个方面考虑：第一，从写作的内容看。既可写“沟通”给我们带来的新变化，给我们带来的诸多便利，如人与人之间隔阂少了，友谊多了；或者是父母与子...
