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弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿作为教师,我们的幸福不是物质上的富有,而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受,那是其他行业的工作人员无法享受到的
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弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿"学习身边典型,争做‘四有’教师"在演讲开始之前,我想问大家一个问题:你热爱教师这个职业吗
我曾经听过这样一句话:"如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧
"当时的我,听得云里雾里
如今,从教两年多,再次回味这句话,我幡然醒悟
原来,在教育的世界里,也有冰火两重天
有人说,教师是单调乏味的
每天上课下课、批改作业、辅导后进生,直线型的工作轨迹永远一成不变;也有人说,教师缺乏快乐
每天和那些什么也不懂的孩子一块儿,看着他们把作业本弄得一团糟,听着耳边刺耳的喧闹,你永远也别想找到片刻的宁静;还有人说,教师是清贫的,你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶,不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……;……;这些说法似乎不无道理
然而,这真的是教师的全部吗
真正的好教师不会抱怨命运的不公,不会以消极的情绪影响学生,更不会让自己的生活变得灰暗枯燥
到底怎样才算好教师,习总书记给了我们答案:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
教师有理想信念,就是要全心全意,坚持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎实学识,就是要精博并兼,达观至善;有仁爱之心,就是要大爱无悔,深仁厚泽
做一个好教师,并不是可望而不可即的
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰
两个孩子还有生命体征,而"雄鹰"