《云南风情》微课创作说明作品名称：《云南风情》微课适用对象：高中音乐主讲：浏阳十一中周名瑶教学设计适用对象分析：本微课适合于高中音乐教学。高中学生对于音乐的学习兴趣是很高的，在内容的领悟能力上老师要多放手，让学生从中整体感知，老师只需要在适当地方，作必要的圈点提炼，以帮助学生进一步感知文本。学习内容分析：课文围绕“云南风情”这一主题，以云南各种地方特色为线索，进而引导学生了解云南的音乐方面的文化，先从云南普洱茶、鲜花饼、过桥米线等饮食小吃着手，继而引出云南特色乐器葫芦丝以及名曲《月光下的凤尾竹》，然后欣赏歌曲《小河淌水》，最后介绍云南白族著名舞蹈家杨丽萍，欣赏她的成名作品《雀之灵》并学习经典的孔雀舞动作。学习目标：一、知识与技能能结合地理知识，搜集云南地区的风土人情资料及图片，与同学们交流分享。二、过程与方法通过教师介绍、师生表演等形式了解云南的风土人情，欣赏云南的民族音乐及舞蹈。三、情感态度与价值观在课堂教学中渗透民族精神教育，通过一系列云南风情音乐作品的赏析，让学生从中获得美的感受，激起学生对民族音乐文化的兴趣。学习重点：通过教师介绍、师生表演等形式了解云南的民歌及舞蹈。学习难点：在课堂教学中渗透民族精神教育，通过一系列云南风情音乐作品的赏析，让学生从中获得美的感受，激起学生对民族音乐文化的兴趣。学习过程：在教学过程中,我分为三个部分来实现教学目标。一、第一部分：以云南各种地方特色为线索，调动学生的学习兴趣。二、第二部分：欣赏云南音乐文化，云南特色乐器葫芦丝以及名曲《月光下的凤尾竹》，然后欣赏歌曲《小河淌水》，最后介绍云南白族著名舞蹈家杨丽萍，欣赏她的成名作品《雀之灵》。三、第三部分：学习经典的孔雀舞动作。
