升旗仪式下的感想今天是周一，又到了学校升旗的时间了。同学们都戴着红领巾穿着校服整齐的站在学校的操场上，旗手在两个护旗手的陪伴下走上升旗台。当校长宣布升旗开始的时候，在嘹亮的国歌声中鲜艳的五星红旗缓缓升起，“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸诚新的长城、、、、”同学们高声的唱着国歌行少先队队礼，在大家庄严的注视下国旗升到旗杆顶部。升旗完毕，校长在旗杆下发表了演讲，让我们知道了现在日本要侵占我国的钓鱼岛，看着红艳艳的国旗，自己的内心想到了许多。红旗是用无数的先烈的鲜血染成的，那些烈士为了祖国的解放英勇抗战，那些烈士为了人民的幸福生活付出了宝贵的生命，那些烈士为了我们能快乐的生活吃尽了所有的苦。而今天日本帝国主义现在还要欺负我们，我们绝对不答应。现在我还小，我一定珍惜我们今天的幸福生活，努力学习，掌握科学文化知识，长大后把自己的国家建设的更加强大。第二篇：升旗仪式感想升旗仪式感想升旗仪式感想由“一次特殊的升国旗”所想到的前几天我们班升国旗，开始我苦于找不到合适的>演讲主题，又困于当时忙得焦头烂额，也顾不得仔细思量，眼看升国旗的日子越来越近，我真是愁眉不展，周一第一节上课，那天的语文课上每日经典听记训练的值日生没有来，（每节课前我都利用增广贤文进行听记训练），于是我带他完成了这个任务后，发现增广贤文要学的内容都是描写珍惜时间的，我灵感突现，我问同学们：“本周该我们班升旗了，你们觉得国旗下的讲话应该讲些什么。大家已经经历过100次国旗下的讲话，你觉得让学弟学妹或者自己从>演讲中得到什么。，也可以就咱们班或者学校的一些现象谈自己的看法。”没想到学生发言很踊跃，他们谈到诚信、习惯、文明、坚持、珍惜时间、爱劳动等十几个方面。我马上鼓励他们爱思考，观察很深入，接着我话锋一转：“以第1页共9页前国旗下的讲话都是老师准备>演讲稿，然后分配任务，今天我们大胆改革，你们自己写>演讲材料，可以先写故事再写观点仿《生命生命》，可以先写现象再用事实论证观点”。孩子们都很兴奋，没想到上午放学时就有一名学生给我了一份>演讲稿，下午放学时大多学生都写了一份较好的>演讲稿。请看其中一份：大家好，今天我>演讲的题目是《文明伴我行》我们都生活在风景优美的濮阳，可是无论在多么优美的环境中都会有一些不和谐的音符，随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾行、乱闯红灯""生活在美丽的濮阳，你怎么可以漠视那尽情飞舞的废纸果皮而不伸手呢。你怎么能忍心让洁白的墙壁上留下脚印呢。你怎么能让香烟在你眼前胡作非为。怎么可以乱闯红灯而不顾人身安危呢。美丽的家园不仅需要别人的付出，更需要大家的携手相助啊。说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁下楼，在狭窄的过道上，碰见女工端着一盆水，那女工一看是列宁，连忙退下来让路，而列宁阻止了女工说：“不必这样，你端着水已经走了一半，而我空着手，请你先下楼吧。”说完自己靠着墙让女工先上了楼，然后他才上楼。难道这不是文明的体现吗。文明其实并不远，他就在我们身边，如。帮助有困难的人，不说脏话，不乱仍垃圾，不大声喧闹，随手捡起别人的东西，站起身让坐在里面的同学先进等等。讲文明体现一个人的文化修养，同学们你讲文明了吗。>演讲稿出炉了，下面就是挑选>演讲人选了，怎么办。是老师自己定人选，还是给每一个学生一次机会，我毫不犹豫地选择了第二套方案，给每一个学生分发>演讲稿，自由结对练习，进行海选。男女生合作者有之，两个男生、三女生合作者有之、两人合作者有之、三人、四人合作者有之，形式多种多样，每一个学生都精神饱满地站在讲台上朗诵，我看着心里都很惊喜。请看学生的第二篇作文：竞选国旗下的讲话第2页共9页“叮零零”上课了，我们班的“国旗下的讲话”竞选也开始了。老师说。“这次竞选没有主持人，都是主动上的。”我心里生怕会背错，心“咚咚”地跳个不停。第一个上台的是朱泉润和刘苇荃，他们背得滚瓜烂熟，十分熟练，可是没有声音的抑扬顿挫。过了一会儿，我调整好情绪，用眼神示意我的合作者窦晨洁上台竞选。我的手心紧张地出了汗，窦晨洁背第一句话的时候，我的心里像十五个吊...
