农村小学德育工作参考总结（通用）本学期我校德育室坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻科学开展观、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设落实干意见》，组织施行《小学德育纲要》，结合我校实际，接着以提高学生文明礼仪素养为重点，以丰富多彩的、富有实效的活动为载体，以课堂浸透为主渠道，以祖国60周年大庆、全运会、迎世博等教育为抓手，大力推进学校思想品德教育和心理健康教育实践环境。加强班主任队伍建立，进一步提升学校德育工作的妨碍力，全面加强和改良未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：1、加强“两纲”进课堂的探究研究，组织全校老师深化挖掘各学科的“两纲”教育内涵，做到学科教学与“两纲”教育全科浸透，无痕衔接。接着开展了《两纲精神进课堂》展示活动。2、充分挖掘课外实践活动的育人功能，广泛开展实践活动，使学生在实践中获得成功欢乐、道德情感的体验。(1)接着围绕“生命教育”和“民族精神教育”两大主题,本学期开展以“辉煌的双奥绽放的生命”为主题的“德育教育周”图片展活动，通过各年级不同主题的展览来让学生进一步理解每一个运发动的感人故事和辉煌背后的艰苦历程，以此触动和震撼学生的心灵，从而树立正确的人生观和价值观，加强勇于面对困难和挫折的决心和勇气，提升学生的生命质量。(2)接着完善和推进校外德育基地的功能，结合中华传统节日，组织二、四、五年级的学生前往德育基地进展活动，开展交通平安、孝亲敬老、国防教育等主题活动，参与区小学校本德育巡礼活动。(3)结合奥运会的成功举行和“迎世博行动”，深化开展爱国主义教育、民族精神教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。结合语文周活动，组织学生开展一次以“生活的准则”为主题的征文活动，协助学生理解社会生活的标准，自律本人的道德行为。
