英语教师的德育对初中生文化意识形成的策略研究【摘要】随着现代社会的不断发展,人们对于学生的文化素质教育越来越重视,而初中正是学生们养成良好地学习习惯和文化意识的关键时期,英语作为一门极其重要的课程,其教导的不光只是在学习成绩方面,而英语作为体现人文精神的重要组成部分,其英语教师的德育问题对初中生文化意识的形成尤为重要,英语教师要充分发挥其应有的作用,以学生为本,对于初中生的文化意识形成的策略研究成为了教育部门密切关注的话题
【关键词】英语教师的德育初中生文化意识形成策略与研究英语教师的德育对初中生文化意识的形成有着重大的作用,德育教育是学生素质教育的主题和宗旨,在新课程的全面改革中,初中学校的教育是坚持以学生为本,对德育资源的拓宽和整合,有效地发挥其主要的作用,深入挖掘学校在学生文化意识形成方面的新途径,而英语作为当今初中学校的主要学科,它实现了国内外文化的相结合,而英语教师作为这些文化的传播者,其德育对现代的初中生来说尤为重要,可以促进我国初中生对于中国文化和外国文化的了解和意识的形成,有助于当今中学生的全面发展和素质教育的提升
一、对英语教师的教学思想进行转变,增加一些英语教师的德育意识1
英语教师在思想上认识德育教学是基础
在新课程改革的基础上,英语教师的德育对初中生文化意识的形成有着不可估计的重要性,在新课程的改革中,主要强调了情感,价值观和态度三大方面,英语教师在教育学生们英语知识的同时要注意学生们的价值观和人生观的形成,进一步促进初中生的文化意识的养成,同时也进一步强调了这个目标本身的重要性,英语教师必须将初中生们的文化意识渗透到教学课堂中去,并且对其进行修饰,使其成为课堂中最精彩的部分,让其成为教学内容中的灵魂
英语教师在课堂中运行德育是其应有的职责
现在的初中生有着自己的思想,在这个重要的时期对初中生文化意识的形成是非常关键的,英此资料由网络收集而来,如