歌曲——雪花和雨滴活动目标1、幼儿能用自然的声音完整演唱歌曲。2、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。关键经验：雨雪天幼儿在户外观察雪花的经历和看下雨的情景。活动准备：雪花和雨滴的图片活动过程：一、通过图片引导幼儿理解歌词内容。1、教师：冬天到了，小雪花在做什么？踩踩小雪花对大家说了什么话？小雪花说话的声音又是怎样的呢？教师与幼儿讨论、整理第一段歌词。2、教师：春天到了，小雨滴在做什么？踩踩小雨滴对大家说了什么话？小雨滴说话的声音又是怎样的呢？教师与幼儿讨论、整理第二段歌词。3、教师示范演唱歌曲，请幼儿安静欣赏歌曲内容。二、学唱歌曲《雪花和雨滴》1、教师带领幼儿有节奏地说歌词，让幼儿熟悉歌词内容及歌曲的节奏。2、教师放慢速度演唱，鼓励幼儿跟唱。3、教师引导幼儿讨论：两段歌词各应用什么长发来演唱？（断顿、跳跃和连贯、舒缓）4、幼儿尝试用（断顿、欢快和连贯、舒缓）两种唱法分别演唱另个段落。5、幼儿完整演唱歌曲。三、幼儿自由表演歌曲《雪花和雨滴》——教师引导幼儿加上动作来表示雪花和雨滴，进行表演唱。四、教师带领幼儿边唱歌边做模仿动作，活动自然结束。活动重点：幼儿能用自然的声音完整演唱歌曲。活动难点：学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
