学生专业社团为主体的大学生权益维护模式分析 VIP专享VIP免费

学生专业社团为主体的大学生权益维护模式分析[摘要]目前，我国高校的大学生维权模式多采取的是政主导或者学生会部门分社维权组织的形式，这种形式较为单一，也是我国传统的大学生权益维护组织的形态。笔者认为，可以通过建立社团型工作模式的方式打造新型的学生权益维护平台，也就是将学生专业社团作为权益维护组织的主体，将具体的维权职责与工作进行明确的划分与定位，制定合理的组织架构和制度，从而保证这一模式的切实可行，保护大学生的合法权益。这是在新时代的一种维权新思路，值得我们进一步的研究和推广。[关键词]学生专业社团；大学生维权模式；架构[中图分类号]G640[文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2020）06-0022-02一以学生专业社团为主体的大学生权益维护模式的含义传统的对大学生权益的理解为大学生在高校接受高等教育的时间内应该享有的权利，但随着社会的发展，时代的进步，这一理解已经和当下的时代背景不相符合，不能全面地解释当下高校的大学生的权益。笔者认为，“权益”的概念为“法律为保障主体实现某种利益的意思而允许其行为的界限”，这一概念将教育法律法规的有关学校的规定和学生本身作为民事行为能力的社会人而具有的公民权利和利益两个方面，是一种综合性的概念。高校学生权益维护则指的是将维护高校学生权益作为目的，采取适当的方式方法，如果学生在学习生活中遇到权益受到侵害的问题，相关组织能够采取相应的措施对学生进行保护、对学生权益进行维护。上文中已经提及，目前我国高校大学生权益维护模式主要为政府主导型和社团分社学生权益维护部门型，这两种模式都存在明显的缺陷，尤其是随着时代发展步伐的加快，这些弊端日益显现，表明了建立新型学生权益维护模式的重要性越来越突出。二以学生专业社团为主体的大学生权益维护工作的必要性将学生专业社团作为大学生权益维护工作的主体的必要性，可以从以下三方面进行分析。一此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。是高校实现依法治校的目标和学生实现自治能力的要求。依法治校是我国高校管理的进一步目标，有利于学校的法制化建设，同时，将学生专业社团作为高校大学生权益维护的主体，充分重视学生的积极主动性的表现，能够帮助学生提高自治能力，实现自我管理、自我发展的目标。二是维护校园环境稳定和谐的需要。和谐的校园环境是保证高校内师生工作、学习和生活安全、稳定的重要保证，有利于帮助各方主体的最大利益的实现，而将学生专业社团作为学生权益维护的主体，是重视学生权益的表现，提高了学生在高校中的地位；同时，因为大学生专业社团具备足够的专业性和广泛性，能够更加全面地考虑各种问题，对学生遇到的实际问题进行具体问题具体分析，从而将问题造成的危害降到最低，维护学生的最大权益，降低学生因问题难以解决而激化问题的倾向，进而保证校园环境的稳定与和谐。三是培养高校人才的需要。为高校供应高级别人才是学校培养学生的目标之一，而建立以学生专业社团为主体的大学生权益维护模式能够充分培养学生的管理能力、协调能力和沟通能力，是帮助学生提高综合能力的重要平台；同时，由于针对的是权益维护问题，还能够培养学生的权益意识、法律意识和维权意识。三以学生专业社团为主体的大学生权益维护模式的构建传统的高校学生权益维护模式已经不符合时代发展的方向了，不能帮助高校实现和谐稳定的校园环境，因此，建设以学生专业社团为主体的大学生权益维护模式就成为了新的突破口，接下来，笔者将从工作定位、組织架构、运行管理和机制保障等多个方面对这一模式进行构建。（一）关于工作定位高校大学生的权益具有一定的特殊性，因此有必要对以学生专业社团为主体的大学生权益维护组织的工作定位进行进一步的定义。上文中已经提及，大学生权益是基于教育和管理，涉及高校和学生的一种权益，既涉及到公民的权益，又涉及到学生的权益。教育权益指的是在高校招生工作、学籍管理以及教学过程中涉及到的学生的权益，高校学术管理中涉及到的学生权益，高校在收费、奖励、惩罚和日常管此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...