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最短,关于最短的作文篇一：最短的作文最短的作文这天，老师要同学们晚上在家里看三集的少年电视剧后，写观后感。小明没有看电视剧，第二天，他写了一篇两字的作文：“停电！”老师见了，说他撒谎，不可能停电，叫他晚上看第二集后再写一篇。小明还是没看，写了一篇五字的作文：“电视机坏了。”篇二：“最短和最长的时间”作文导写及例文“最短与最长的时间”作文导写及例文一、题目回放：读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、审题指导：材料有两句话，前一句强调时间的短暂易逝，是从微观和个体层面而言的；后一句强调时间的恒久漫长，是从宏观和整体而言的。这是一则典型的组合思辨性材料。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。学生可以从第一句话切入，写面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可从第二句切入，写面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度；也可以二者兼顾，突出重点：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的人生历程中追求生命永恒的意义和价值；学生还可以结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹??所以本次作文所提供的材料虽然在中心话题上有所限定，但是还是具有此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一定的开放性，有利于学生思维的延伸和拓展，写出有内涵有思想的文章。需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，学生必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情实感，在思辨中表达真知灼见。三、写作素材：（1）一生复能几，倏如流电惊。——（东晋）陶渊明（2）人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。——（前苏联）高尔基（3）世界上最长而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍贵的就是时间。要热爱生命，那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——（前苏联）高尔基（4）虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——（德国）歌德（5）生命最长久的人并不是活得时间最多的人。——（俄罗斯）索尔仁尼琴四、佳作示范：握紧时光生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地在刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳??时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。在转瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无尽。从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。农人捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着...