新时期青年马克思主义者培养路径探索与实践【摘要】：高校是培养和造就青年马克思主义者的主要阵地，要充分认识到实施“青马工程”的重要性和紧迫性。武汉大学积极发挥特色优势，深化创新实施“青马工程”，做好“第二课堂”和“第一课堂”的对接，不断提升“青马工程”的时代性与实效性。【关键词】：青年马克思主义者培养机制培养模式双学位2020年以来，团中央启动实施“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”），把大学生骨干作為重点对象，以理想信念教育为核心目标，逐步成为加强和改进大学生思想政治教育的重要内容和品牌载体。一、实施“青年马克思主义者培养工程”的重要意义1.培养青年马克思主义者是党的优良传统我们党是以马克思主义为指导思想的党，自建党以来就始终重视青年。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体明确提出培养“又红又专”的无产阶级革命事业接班人的“人才培养”目标。以xxx同志为核心的第二代中央领导集体确立“着眼于长远，着眼于大局”的人才培养观。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体强调指出“马克思主义政党要赢得未来，必须先赢得青年”“努力培养、造就一大批青年马克思主义者”。以胡锦涛为总书记的第四代中央领导集体深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作。[]以xxx同志为核心的党中央一以贯之地重视青年的思想理论武装工作，总书记反复强调理想信念是精神上的“钙”，强调广大青少年一定要坚定理想信念，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，对历史规律的正确认识上，对基本国情的准确把握上，不断增强“四个自信”，永远紧跟党高举中国特色社会主义的伟大旗帜。2.培养青年马克思主义者是高校落实立德树人根本任务的内在要求xxx总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。方向。高校立身之本在于立德树人”。对于高校而言，落实立德树人这一根本任务，就是要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。其中，理想信念坚定是第一标准，是最重要的素质。青年马克思主义者最首要的素质要求就是必须具有坚定的理想信念。把理想信念教育作为核心贯彻于“青马工程”实施的全过程，既是青年马克思主义者的本质要求，也是“青马工程”实施的根本前提。因此，实施“青马工程”，是高校落实“立德树人”根本任务、实现人才培养目标的题中应有之意。3.培养青年马克思主义者是高校创新思想政治教育工作的有效尝试2020年2月，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，指出高校要“强化思想理论教育和价值引领”。青年马克思主义者的培养，以理想信念教育为核心，主要目标是引导和帮助更多青年学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，理解党的路线方针政策，在理性认同基础上不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，这与思想政治教育工作的目标高度一致。在大学生骨干中培养一批坚定的青年马克思主义者，不仅抓住了思想政治教育的重点群体，增强了工作的针对性；还为高校开展思想政治教育培养了重要的依靠力量，借助朋辈教育的作用带动其他学生。二、武汉大学实施“青年马克思主义者培养工程”机制与模式探索武汉大学站在学校人才培养中心工作和“立德树人”根本任务的角度，始终坚持理想信念教育这一核心主题，积极遵循青年信仰信念的生成发展以及马克思主义科学体系的发展规律，主动对接“第一课堂”和“第二课堂”，并将“青马工程”的培养与共青团育人平台相互融合，通过社会调查、红色走访、志愿服务、社会实践、挂职锻炼等多种方式，不断提高学员运用马克思主义的立场、观点、方法思考、解决现实问题的能力。2020年，在全国高校中率先实施“珞珈英才培养百千万工程”。2020年，正式启动校级“青马班”建设，制订了培此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...
