下载后可任意编辑青年老师总结青年老师总结1尊敬的各位领导，各位青年老师，大家下午好！不知不觉来到实验中学已经一年了，还记得去年初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩,种种情绪仿佛就在昨天。刚出校园的我们面对着比自己更小的高中生，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是一年来，在学校领导的关怀下，在导师和同事的热心帮助下，我们学到了很多大学里学不到的东西，教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今日我想把我工作一年的一些体会与大家分享，说得不好的地方还请各位批判指正。我觉得作为一名青年老师，要尽快成长、不断进步需要做好以下几点：一、自己要有明确的职业目标记得一位前辈说过老师从来都不是大器完成的职业，入职的头三年对于新老师来说至关重要。青年老师能否快速找到合适自己的工作和成长方式，将决定着自己今后教育道路的宽度和高度。初为人师的我，给自己的定位是希望自己成为一名学生喜爱，同事认可的物理老师，做一名下载后可任意编辑有智慧，有幸福感和成就感的班主任。二、虚心向老老师学习，尽快提高自己的业务水平现在回想去年教育教学工作中面临的最大困难就是对实验学生的知识结构，学习习惯，认知能力把握不够精确自己感觉很简单的物理概念学生理解起来却很困难，比如说第2秒是时间还是时刻，有的同学期末考试的时候可能还分不清楚，对于类似的这样抽象的物理概念，假如想当然认为很简单，对这些概念讲解不够透彻导，可能会导致致学生以后再物理学习上有很大的困难。在实验中学有老老师教龄长，知识渊博，教学经验丰富。对于我们青年老师老老师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。学校为青年老师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。因此我们平常要利用机会多听听师傅的课，学习他的教学方法，教学态度和教学经验，这样可以起到事半功倍的效果，并使自己尽快成长起来。在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。三、勤思考，擅积累，做个反思型老师特级老师张思明说过：名师从来不是靠培训等外力培育出来的，而是由自我提升的内驱力所造就。要学会向外下载后可任意编辑借力，更要学会反省，向自己借力，调动自己的反思能力自我提升的内驱力来吸取百家之长，来形成自己的风格。四、做一个有智慧，有幸福感的班主任还记得刚刚担任班主任的时候，每天从早读开始忙，上班时间除了备课上课改作业，还得抽时间找同学谈心，晚上陪学生晚修后才回宿舍，遇到事情总是忍不住千叮咛万叮嘱，生怕学生忘记了，生怕自己做不好，总以为自己做牛做马尽到了班主任的责任，但很多同学却觉得你跟的太紧，觉得你方法不当，产生了抵触情绪，自己失落，难过，甚至觉得自己不适合当老师。现在我觉得作为班主任依靠学生比单靠自己更有效，首先在班级建立一支有效的班干部队伍，按时召开班干部会议，并列席一些未担任班干部的同学参加；班级出现问题时，集体讨论，并提出解决方案，大事清楚，小事糊涂放手让学生管理一些事物；告诉学生怎样才能做得好而不是一味得讲道理。四、摆正好自己的心态，欢乐工作，享受生活有时候工作中总会遇到谈级长常常讲班级出现问题很正常，不怕出问题，解决就好，吸取教训就好。出现问题解决问题是我们成长、进展的催化剂，这些问题是为锻炼和进展我们的能力而来的。要信任，方法总是比问题多。虽然工作是生活的一部分，不是全部，但却是我们自我价值的体现，还能带给我下载后可任意编辑们很大的成就感和满足感。不抱怨，接受、适应、主动调整和出击。打好手中的这副牌，欢乐工作，享受生活，传递正能量。回顾自己这一年来的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获和遗憾同在，惟愿在以后的工作中，成长中的这些阵痛能让我们这些青年老师以更从容，更弹性，更舒适的姿态慢慢行走，继续成长。谢谢！青年老师总结2“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特别是实幼老师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，...
