第二单元中国古代文艺长廊课时作业一选择题1．（2009年上海卷）将右图陶尊上的刻画符号与楔形文字、甲骨文、圣书字和腓尼基字母文字相比较可推断该陶尊最有可能出土于（）A．两河流域B．中国C．地中海东岸D．埃及解析：考生必须把题干中提供的四种文字符号，与图片中包含的文字符号进行仔细的比对，找出共性。答案：B2．（2010年济阳月考）下列书法作品依次为（）A．隶书、楷书、草书、行书B．楷书、行书、草书、小篆C．楷书、行书、草书、隶书D．行书、草书、小篆、隶书解析：本题考查对书法作品书体的辨析，属识记内容。正确答案为C。答案：C3．(2009年乳山期末)“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明（）A.使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B.汉字有双重特性：实用性和艺术性C.统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D.字母文字有艺术性而没有实用性解析：注意题中的隐性信息是说“中国的文字维系了中国的统一。”答案：C4.右图是宋代马远《寒江独钓图》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”其绘画特点是（）专心爱心用心1A.注重浪漫B.注重神秘与简约C.注重写实D.注重意境答案：D5．（2010年珠海调研）王老师上课展示了一幅有关北宋画家张择端的《清明上河图》教学图片,你认为它反映出的最主要历史信息是（）A．描绘了大运河两岸繁华景象和魅力的自然风光B．反映“夜市”出现和白银广泛使用的情景C．北宋商品经济发展,出现了资本主义性质采矿业D．这是具有很高历史价值和艺术水平的风俗生活画解析：《清明上河图》反映了北宋时期东京汴河两岸，商品经济和汴梁的生活场景，所以选D。答案：D6．明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为（）A．白话文开始兴起B．理学兴盛C．市民阶层逐渐壮大D．思想控制空前严密解析：随着市民阶层的兴起，书画艺术出现了世俗化、平民化的特点。明清时期的年画、剪纸画就具有这样的特点。答案：C7.（2009年无锡期末）“诗言志，歌咏言。”下列反映汉代文学主流形式的是（）A.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。B.奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候。最难将息。解析：B项属于汉赋的文学形式，汉赋是汉代文学主流形式。A项属于《诗经》的内容，是春秋时期的诗歌；C项属于唐朝李白的诗歌；D项属于宋代李清照的词。答案：B8．词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是（）A．教育迅速发展，文人队伍壮大专心爱心用心2B．商品经济发展，市民阶层壮大C．资本主义萌芽，资产阶级产生D．小农经济发展，农民的文化需求增加解析：随着商品经济的发展和市民阶层队伍的壮大，词这种文学形式逐步成为宋代文学的主流形式。答案：B9.（2009年淄博检测）“地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉作天！”上文文体属于A．汉赋B．唐诗C．宋词D．元曲解析：这几句话出自关汉卿的《窦娥冤》，文体属于元曲。答案：D10．（2009年江苏模拟）北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育，不仅“五经之义”能拿过来就讲，史书传记、诸子百家涉猎颇多；对汉族的诗文也很有研究，他最不可能研究过的诗句是（）①“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”③“床前明月光，疑是地上霜。”④“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”A．①②B．③④C．②③D．①④解析：①出自春秋时期的《诗经》；②出自战国时期的《离骚》；③出自唐朝李白的《静夜诗》；④出自宋朝柳永的《雨霖铃》。唐宋在北魏之后，故不可能研究过。答案：B11．（2009年上海调研）《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有...
