语言活动《怕冷的大恐龙》执教教师：郭蒙倩活动目标：1、理解故事内容，通过故事感知各种抵御寒冷的办法，知道运动是使身体变暖的好方法。2、乐意参加讨论，体验帮助他人的乐趣。活动准备：1、经验准备：感受冬天的寒冷，知道简单的取暖方法。2、物质准备：PPT；律动音乐。活动过程:一、恐龙来了。1、以提问的方式导入，激发兴趣，2、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（冬天）3、冬天你有什么样的感觉呢？（很冷）4、在寒冷的冬天，风呼呼的吹，有一个动物冷得直发抖！这个动物来到了一座大城市，看一看，它是谁呢？(大恐龙)5、你觉得这个恐龙看上去怎么样？引导幼儿观察PPT（庞大）2、教师讲述故事，欣赏PPT二、为恐龙取暖。1、大恐龙来到城市里觉得很冷，谁来帮助大恐龙了？（小姑娘，老奶奶）2、他们分别时是怎么帮助大恐龙的呢？我们来听一听（讲述故事第一小节）3、小姑娘是怎么帮助大恐龙的呀？又是怎么说的，我们一起来学一学。4.、老奶奶呢？又是怎么帮助大恐龙的呢？我们一起来听一听，讲述故事第二小节，学说老奶奶的话，5、小姑娘，老奶奶想的办法让大恐龙暖和起来了吗？（没有）6、那请小朋友们想想办法有什么办法来帮助大恐龙暖和起来？7、我们一起来听听故事里面小朋友是怎么帮助大恐龙的，讲述故事第三小节。8、小朋友们用了什么办法让大恐龙暖和起来呢？（运动）9、小朋友们讲的都很棒，出示PPT冬天的运动。小结：运动有跑步，跳绳，拍球，等等，只有运动才能让我们全身暖和起来。10、结束：那我们也一起来运动运动，让身体暖和起来。
